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防止理论与实际脱节。企业内训的讲师往往没有经过系统的训练,都是自学成才,所以一切都靠自己刻苦钻研,企业团建活动策划,就会学习很多的理论,用来指导企业的实践。所以在讲课的时候,企业团建培训,往往是理论一套、实际一套,一会儿很理论很枯燥,一会儿很实践很实际,但是发现理论与实际之间存在很大的差距,不能灵活运用,甚至还会存在矛盾。
建议先找实际,再去发现指导理论,实在找不到也可以自己“创造”,其目的就是一个,那就是对照实际进行宣讲,让大家对实际有正确的理论认知。很多时候,往往找不到理论,其实理论就在我们对实践进行思考后的总结与提炼之中,这就是考验一个讲师的深刻的思想、抽象的概念思维能力与思辨能力。对于讲师,思想很重要,深刻的思想更加重要,思无界,思想来自思辨。
切忌用个人的野性替代组织的原则。做讲师不是因为自己做老板、并且成就了出来发表演讲,那样就可以信马由缰,人家都爱听。但是,在企业做内训,千万不可以这样夹杂太多的个人的野性的淳朴的真实的信息,一定要深入思考并认真提炼出来,南京企业团建,在反复思考和独自演练之后,企业团建策划,才能拿出来跟大家分享。
企业内训经理如何突破职业发展瓶颈,成为研发讲课多面手?
对于企业内部培训这件事儿,经常会听到HR宝宝们抱怨:
领导的重视程度不够,员工不感兴趣;企业规模太小,培训预算有限;安排的培训,被质问培训效果;培训缺乏规划和针对性,零敲碎打,长期疲于应付;外请机构水平参差不齐,内部缺乏好课和好讲师。
那么,如何把有限培训预算和精力用到刀刃上,做出最适合当前企业的内训课程呢?下面雪狼小编分享几点。
1.先分清楚需要和想要
一般而言,企业内部常见的培训课程选择方式,是采取内部问卷调查法。由培训部或者人力资源部向各部门发放培训需求调查表,请各部门填写自己希望听的课程。问卷收回后,培训或人资部门根据各部门的意见,统计汇总成公司整体的培训计划上报公司领导审批。
其实在这个过程中,往往我们得到并非是大家所需要的,而仅仅是他们想要的。二者的区别在于,想要以个人喜好为导向,需要则以工作需求为导向。而企业培训课程的设置应当首先解决的是大家需要听的课程。
9、进化论
形式:全体人员一起参加
类型:破冰类或调节课堂气氛
时间: 10分钟
材料及场地:无需材料,空地
适用对象:全体人员
活动目的
活跃课堂气氛,增强同事间的友谊关系。
操作程序
(1)全体人员先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为小鸡;而后和小鸡同伴再猜拳,赢者进化为凤凰,猜输者退化为前一个阶段。
(2)连续进行几分钟,直到大部分人都进化为凤凰为止。
有关讨论
?这只是一个破冰游戏,意在轻松与开心,不需要做学习讨论。
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