厂商 :上海贤重管理咨询公司
上海 上海- 主营产品:
- 领导力
- MTP培训
- 内训师培训
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商品详细描述
【课程目的】
1、充分发掘人的先天思考模式,辅助科学系统的思维演练,使学员建立整体系统思考的基础,提升大局观,提高思维效率;
2、掌握系统的思维创新方法,掌握发散性思维和逻辑思维的关系,并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧;
3、 通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势,自觉将管理创新应用于项目运营中;
4、极大帮助管理者和员工提高项目管理能力,创新思考与解决问题能力,内部沟通效率,目标计划能力,知识管理能力,信息整合分析能力,会议管理能力,演讲陈述能力;
5电脑上机演练,掌握Mindmap的管理工具mindmanager的在管理中的使用技巧。
【课程内容】
体验式开场
互动:大脑体操
课程介绍
思维现状
互动:谁是谁的新娘?
互动:赢
l 思维的方向及领域
l 思维的规矩
l 管理者的思考法则
初识Mindmap
l 电脑上机演练:
――mindmanager的初阶应用
掌握Mindmap
l 放射状
l 图像化
l 关键词
互动:错乱恋情
l 再识Mindmap
――全景图
应用Mindmap
l 思路与计划
――描绘大脑潜意识流
――捕捉思路的亮点
――聚焦思维与方案开发
互动:电梯测试
l 知识管理
――知识管理的流程
l 创新思考
互动:现场创意Slogan(或者是新电子)
l 笔记整理
――笔记整理的技巧
互动:管理法宝
l 会议管理
――会议前
――会议中
――会议后
l 项目管理
+Mindmap
l 电脑上机演练:
――Mindmanager的进阶应用(二)
l 问题解决(上)
――获得事实的方法
――区分不同层次的事实
――MECE法则
――Mindmap问题分析解决法
互动:Mary的烦恼
l 电脑上机演练:
――Mindmanager的进阶应用(三)
l 问题解决(下)
――其他方案、可能或选择、
互动:怎样使员工对企业忠诚?
――组织中解决问题的2·6·2法则
综合演练
l 初试锋芒
l 遭遇竞争
总结提升
培训对象:企业内定
建议人数:30左右
授课形式:内训
培训实施:祥见方案策划
授训方式: 启发式讲授、互动式教学、小组游戏、角色扮演、案例分析
1、充分发掘人的先天思考模式,辅助科学系统的思维演练,使学员建立整体系统思考的基础,提升大局观,提高思维效率;
2、掌握系统的思维创新方法,掌握发散性思维和逻辑思维的关系,并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧;
3、 通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势,自觉将管理创新应用于项目运营中;
4、极大帮助管理者和员工提高项目管理能力,创新思考与解决问题能力,内部沟通效率,目标计划能力,知识管理能力,信息整合分析能力,会议管理能力,演讲陈述能力;
5电脑上机演练,掌握Mindmap的管理工具mindmanager的在管理中的使用技巧。
【课程内容】
体验式开场
互动:大脑体操
课程介绍
思维现状
互动:谁是谁的新娘?
互动:赢
l 思维的方向及领域
l 思维的规矩
l 管理者的思考法则
初识Mindmap
l 电脑上机演练:
――mindmanager的初阶应用
掌握Mindmap
l 放射状
l 图像化
l 关键词
互动:错乱恋情
l 再识Mindmap
――全景图
应用Mindmap
l 思路与计划
――描绘大脑潜意识流
――捕捉思路的亮点
――聚焦思维与方案开发
互动:电梯测试
l 知识管理
――知识管理的流程
l 创新思考
互动:现场创意Slogan(或者是新电子)
l 笔记整理
――笔记整理的技巧
互动:管理法宝
l 会议管理
――会议前
――会议中
――会议后
l 项目管理
+Mindmap
l 电脑上机演练:
――Mindmanager的进阶应用(二)
l 问题解决(上)
――获得事实的方法
――区分不同层次的事实
――MECE法则
――Mindmap问题分析解决法
互动:Mary的烦恼
l 电脑上机演练:
――Mindmanager的进阶应用(三)
l 问题解决(下)
――其他方案、可能或选择、
互动:怎样使员工对企业忠诚?
――组织中解决问题的2·6·2法则
综合演练
l 初试锋芒
l 遭遇竞争
总结提升
培训对象:企业内定
建议人数:30左右
授课形式:内训
培训实施:祥见方案策划
授训方式: 启发式讲授、互动式教学、小组游戏、角色扮演、案例分析
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