幼儿园科学课程加盟

如何正确带孩子做科学实验

首先我们要清楚，为什么要让这么小的孩子做实验？做实验培养的不只是孩子的动手能力，同时还有孩子的观察能力和表达能力。因此在开始实验前可以问孩子，你看到了什么？大家要知道，只有看到，才会好奇，为什么这样，才会思考。问题的提出会给孩子一个指引方向，让他去观察，去思考，去试着运用语言去描述所见，所以在带孩子做实验时，一定要先理清自己要提哪些问题，哪些问题能够引导孩子去观察思考。

实验完成后，一定要问孩子，用了哪些材料？你观察到了什么？你知道为什么会有这些现象吗？通过提问，让他们回忆、思考、调动已有的知识经验来猜测、总结。在孩子自己操作实验的时候，老师或家长可以旁观，当他们遇到问题时，可以用问题来引导，而不是直接告诉他们答案。同时允许他们操作错误，因为实验结果会告诉他们——操作过程有误。这样他们也会思考，幼儿园科学教具，究竟哪一步出了错。还可以重新来过。这样就完了吗？没有完，我们还要告诉孩子为什么这样，或者在现实生活中有什么应用。让他们把实验原理和现实生活链接，拓展眼界。

如何进行科学启蒙

国际上通行的儿童科学启蒙方法是“创造性探索”。即让孩子亲自参与和体验科学实践，允许孩子个性化自己的科学活动，创造神奇、神秘的体验，引发孩子进一步探索的好奇心，并在流程明确的操作过程中，熟悉掌握科学实验的相关技能。

因此，家有3-6岁孩子的家长，幼儿园科学，一定不要忘了给孩子选择一套系统、有趣的科学课程，让孩子在真正的动手实践中体验科学的乐趣。

未来几十年，孩子核心的竞争力就是科学素养！

对教育动态比较关注的爸爸妈妈应该都知道，当下十分热门的学科，非科学莫属。无论是风靡国内外的STEAM教育，还是各类创新竞赛，都非常重视孩子的科学素养和科学思维。而早在2017年，新修订的《小学科学课标》就规定：科学课从原先的三至六年级，调整为一年级开始。

毫无疑问，科学课已经成为小学阶段与语文、数学一样重要的基础性科目！再看看近年来国内名校的自主招生，幼儿园科学课程加盟，也都倾向于招收获得过科技创新大赛奖项的学生。从国家层面到高等院校，都如此重视科学课，大家应该明白它对孩子的重要性。

可以说，未来几十年，孩子核心的竞争力就是科学素养！拥有科学思维的孩子，注定不会平庸！

有研究显示，孩子年龄越大，对科学的兴趣就越淡，因此，在幼儿园阶段开设科学课程，给孩子小学科学学习打基础也变得越来越重要。中幼联合《优能科学》课程，专门为幼儿园孩子研发，是非常好的科学启蒙课程，欢迎全国园所及教育机构来电了解课程详情。

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