幼小衔接加盟

到底什么是幼小衔接

从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。

不同的幼小衔接（学前）班由于概念、教育理念、教学质量以及效果的不同，大致可分为以下几种情况：

1）重知识教育，忽略能力、习惯、心理的培养。

2）重知识教育，幼小衔接教材加盟，能意识到能力、习惯的培养，但没有掌握一套较科学的方法，忽略心理教导。

3）重知识教育，能意识到能力、习惯、心理的培养，但没有掌握一套较科学的方法。

4）能意识到各方面的培养，大班幼小衔接加盟，但没有掌握一套较科学的方法。

5）能意识到各方面的培养，也掌握一些较科学的方法，但不太完善。

6）注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过往的学员在升入小学后几乎都表现得很好。

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幼小衔接加盟误区：只重知识 不重能力

有人认为在幼小衔接阶段，学知识才是正路。但对孩子现阶段应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，不注重学习能力的培养，结果孩子进小学后，适应能力特别差，像课堂能力、作业能力、语言表达和沟通能力严重跟不上小学阶段的节奏，甚至连系鞋带、上厕所提裤子、整理学习用具等简单的生活技能还要从头学起，严重挫伤孩子的自尊心。

中幼联合幼小衔接课程，幼小衔接加盟，在带孩子学知识的同时，还非常注重各项学习能力的培养，教材中包含学习能力和家长手册两本教材，与家长一起携手提升幼儿多项能力，真正助力孩子轻松上小学。

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幼小衔接的作用

小学是每个人正式接受教育的开始，对于幼升小的孩子来说，如何在学习、生活等各方面成功实现从幼儿园过渡到小学是极其重要的。近几年，随着学前班的减少，市场上开始出现幼儿小学衔接课程。幼儿小学衔接课程与学前班的不同在于，幼儿小学衔接课程除了提前授予部分小学的知识外，更注重于锻炼孩子内在的能力，让孩子更好适应小学的学习环境。

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