幼儿园识字课程

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进行全脑识字有用吗?

答案肯定是有用的

1、阅读促进脑部发育,而识字是阅读的基础

2、新课标小学二年级认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写,不识字入学即意味着潜在的差生

3、早识字早实现自主阅读,自主阅读量大大增加。

4、快速记忆,识字同时开发右脑符合孩子发展规律事半功倍

5、文字融入图片中符合儿童认知特点,培养孩子的观察力、表达力、专注力

6、根据记忆规律提升认字效率事半功倍故事讲述、情景模拟创设语言环境帮助理解,助力阅读游戏、主题活动调动孩子的学习乐趣和团队精神;

中幼联合专业全脑识字教育机构,如需了解更多详情,幼儿图象识字,欢迎与我们交流!



全脑识字的理论基础

依托快速记忆的原理

(1)联想记忆效果成倍提高。

把汉字组成常用词放在一幅幅有趣的直观的图画中,背景丰富,易于产生联想记忆。图词对应,以图示意,产生读音联想;以图解意,幼儿识字教学,产生意义联想;直观形象,产生定位联想;妙趣横生,产生奇特联想。

(2)双重密码记忆

双重密码理论告诉我们,图文并茂,双重密码呈现,比纯文字的单密码刺激,容易记忆。伟大的教育家苏霍姆斯基也说:识字教学应当跟图画紧密结合起来。

(3)分散记忆

心理学告诉我们:同一内容分配学习时间越长,记忆越牢固。《全脑识字》一次学习70个左右汉字,每天学习1-2次,每次15分钟左右,持续学习3-10天。集中学习时间短,分配学习时间长,记忆轻松、牢固。

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全脑识字的特点

全脑识字是把2000个常用汉字以不重复为原则,把儿童日常口语中熟悉的话语,浓缩在儿童好念易理解的词语中,幼儿识字,每个词语配上一幅能准确解释其意义的图,幼儿园识字课程,通过易懂的词语及有趣的彩图,将词语融入图形中,简单释义成一个小故事,在孩子的右脑中建立清晰的图象与表象,增加了孩子对汉字的直接认识和记忆。

以上内容由中幼联合为您提供,今天我们分享的是全脑识字的相关内容,希望对有需要的朋友能有所帮助!



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