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全脑识字的科学性
遵循遗忘规律
遗忘规律告诉我们,避免遗忘要及时复习,循环复习。全脑识字每一课的内容在学完10分钟之后复习一次,以后在3-10天内每天复习1-2次,一个月以后又复习一次。每一课生字学完就进入相应的配套阅读练习,所学的生字在阅读中得到巩固和检测。三个月以后,2000个生字又在相应的配套儿歌、故事阅读中反复巩固。
遵循语言学习的规律
学语言必须有一个语境。学生字必须在语言环境中,把音、形、义三个基本因素统一起来,才能收到较好的效果。全脑识字给每个词都配了一幅图。这样,小朋友看图表达图意的过程就是把生字、词语融入语言环境之中,音、形、义统一的过程。
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全脑识字和普通识字的区别
全脑识字是利用超右脑汉字学习法,它与以往任何识字法不同的是:以往的识字法主要以文字信息来刺激孩子的大脑达到认识汉字的目的。而全脑识字学习法完全以图形信息来刺激孩子的大脑,全脑识字,用图解释词语的意思,用图准确提示词语的读音,学生在看图的过程中,汉字伴图画直接印在头脑中,完全避免了机械的、刻意的文字记忆。
与普通识字相比,全脑识字速度更快,全脑识字加盟,记忆更深刻,全脑识字课程加盟,孩子更爱学!
为什么要进行全脑识字
全脑思维识字主要是通过图像记忆法来帮助孩子快速认识汉字。幼儿正确运用语言进行交往的能力较差,不善于主动地与人交谈并运用语言表达自己的想法与态度也不善于根据不同的情景运用恰当的词、句向对方做出应答,解决矛盾。为幼儿创设与人交往的机会,全脑识字,让幼儿多与周围的人进行各种各样的交流,才能进一步提高语言交往能力。为了更好的提高幼儿学习识字能效率,老师和家长可从多角度帮助孩子培养良好的学习习惯,以此达到事半功倍的效果。
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