幼儿心口算

数学敏感期的表现

数学敏感期分为数学概念敏感期和数学逻辑敏感期。

数学概念敏感期：4-6岁是儿童一生中非常重要的“数学敏感期”

特点：孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这是几个，现在是几点，有几个人?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。这是孩子数学智能的初期发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。

数学逻辑敏感期：发生在6-7岁

数学逻辑的敏感期和数学概念的敏感期是有区别的。孩子们在完成了对数字、数名、数量的认识之后，幼儿心口算教案，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣，这个阶段为数学逻辑敏感期。

数学启蒙的错误做法

一是开始太晚，有的孩子到上小学才开始重视数学，这样孩子就很有可能跟不上老师讲的进度，学不会，进而产生厌学，因此数学启蒙一定要从幼儿园开始，从小培养孩子对数学的兴趣，在上小学后才能更好的学习数学。

二是学习方法太枯燥，幼儿心口算，例如把 100 以内加减运算的贴画贴在墙上，天天教孩子背，学起来非常吃力，孩子也很难接受。数学启蒙，一定要以培养孩子学习兴趣为基础，建议给孩子选择一套专业的、系统的数学启蒙课程，这里我们推荐《优能数学》，其采用绘本教学，通过一个个有趣的场景引入，让孩子主动去学习、去探索、去掌握，是非常适合3-6岁幼儿使用的幼儿数学课程。

《优能数学》效果显著

1. 优能心口算：与小学学习方法接轨，用凑十法、借十法、满十进一、借一当十、数位对齐等方法，结合优能系统科学的课时安排，幼儿园心口算，帮助幼儿学好心口算，做好数学幼小衔接、打好稳固的计算基础。

2.优能应用题：优能6步教学法，幼儿心口算，帮助幼儿梳理脉络。小学6类基础应用题快速掌握，帮助孩子成为应用题解题高手。

3.优能综合练习：数学不是单一的计算，是数学思维的综合运用。

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