机器人教育

培养孩子专注力，就选机器人启蒙课

很多孩子都存在一下这些问题：

写作业，有点风吹草动就分神；

上课不专心听讲，小动作还特别多；

一件事没做完，又去干别的事...

这些让人“头疼”的小毛病，其实都是跟专注力不足有关。

专注力，不是与生俱来的能力，而是需要不断训练和培养的。当孩子掌握了专注力的这一项能力，不仅可以让上述问题得到解决，同时还有助于其他能力的提升。培养儿童专注力的方法有很多，其中就包括让孩子学习机器人启蒙课，其可以让孩子在动手搭建的过程中，自然而然的沉浸在探索和学习里，一玩可以一两个小时。在这个过程当中，他们拼房子，滑板车，升降梯，旋转的风车等........从而形成了一种专注力的训练，在玩中培养专注力，相信效果一定十分显著。

机器人课程，幼儿园“去小学化”的好选择

孩子是天生的学者，但他们不愿意被强迫着去学太难或过于简单的知识。中幼联合机器人启蒙课程，让孩子真正在“玩”的过程中，探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样他们才会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识，而且相信他们会更容易记住这些知识。

幼儿园想要响应国家提倡的“去小学化”的号召，又想让孩子在幼儿园学知识，满足家长的需求，不妨就选择中幼联合的机器人启蒙课程吧，真正让孩子在玩中学，学中玩，中幼联合欢迎大家来电咨询和合作。

机器人教育在教学中的作用

技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用:

1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，青少年机器人教育，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。

2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、通过机器人竞赛和完成各项任务，机器人教育培训，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。

4、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。

5、实现与国际接轨的需要。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外的科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，机器人启蒙教育，必须大力加强机器人教育。

6、迎接机器人时代的需要。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。开展机器人教育，有助于使我们在机器人时代走向世界前列。

由此可见，机器人教育，将机器人教育作为中小学生的基础课程势在必行，培养人工智能人才应从娃娃抓起，所以每个幼儿园都应该与时俱进，为孩子选择机器人启蒙课程，让孩子从小认识机器人课程，培养对机器人课程的兴趣，为孩子未来机器人课程的学习奠定基础。选择幼儿机器人课程，我们为您推荐中幼联合的机器人启蒙课，其课程体系完善，课程特色显著，可为园所提供安全的教具、先进的教学思路、以及线上线下培训，教师教案、教学视频等服务，是提升幼儿园教学质量，打造园所特色教学的好选择，欢迎全国幼儿园致电咨询。

机器人启蒙教育-中幼联合(在线咨询)-机器人教育由中幼联合(北京)教育科技有限公司提供。中幼联合(北京)教育科技有限公司（www.zhongyoulianhe.com）位于北京市海淀区学院南路38号1层101B。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前中幼联合在教育教学软件中享有良好的声誉。中幼联合取得商盟认证，我们的服务和管理水平也达到了一个新的高度。中幼联合全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。