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外国人学汉语，因其不具备汉语基本的语言能力，教学要从基本的发音说话和汉字教起，因此教外国人汉语不同于教中国人语文。郑州对外汉语教师教学和汉语的方法的不同具体可以一起了解一下。
郑州对外汉语教师的教育方法和汉语教育的不同。
教汉语：
从基本发音、说话、写字入手。以练为主。主要利用直观手段，图片、卡片、身体语言、简易化和多媒体等。
教语文：
从培养语文素质出发，注重语言的积累、语感的培养、思维的发展。不仅是语言技能的教学，更多是对语篇的分析、综合运用语文知识能力的教学。以讲授为主。
还有文化的差异、教学环境和背景的区别，这些都是不一样的。的是外国人不会汉语，没法沟通。所以教汉语不等于教语文。
【三寸教育】我们是专业培训对外汉语教师的企业，在教育培训方面有着丰富的经验，诚信为本，服务至上的理念让我们获得了众多人们的信赖。期待您的加入学习。
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在现在的国际社会不断的进步，汉语在很多地方已经普及了起来，对于郑州对外汉语教师这个行业的出现，对汉语教师也有了一定的要求，下面让我们来了解一下吧。希望对您有所帮助。
郑州对外汉语教师要教学生，需要了解一点人家的文化。
不一定很深，但一定要广一点。在对外教学中，很容易出现文化上的冲突，这个时候，对外汉语教师需要通过自己对所教学的国家的文化的了解、一定的跨文化技巧来解决这个问题。综合知识结构和跨文化理解能力。
这主要是说，你能不能站在学员国家和文化的立场上，解读中国文化和语言。比如：你要想讲大唐盛事，要会对比当时的古罗马社会，古希腊社会和古埃及社会。对比不同文化下，中国文化的特点。
【三寸教育】始终坚持以教育培训为方针，以培训技术创新为核心，以人才为根本，以运营为坚实基础，以优良文化为保障，致力于发展成为国际化的教育培训公司。
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既然是以汉语的运用为主要受教目的，那么教学方法就自然有郑州对外汉语教师专业的教学方法。具体如下，希望对你选择汉语教师这个职业能有所帮助。
1、郑州对外汉语教师以技能训练为中心，将语言知识转化为语言技能：由语言知识转化为语言技能的自动化过程需要大量有效的练习和操练。（主要采用直接法、听说法、视听法、全身反应法等教学法）；
2、汉字是教学的重点和难点：教学生学会2500个的现代通用汉字；
3、与文化因素紧密结合：要消除由不同文化产生的文化障碍，对外汉语教学必须同时进行相关文化因素的教学；
4、课堂教学要创设情境：使学生在模拟情景中、接近真实的情境中和完全真是的情境中习得语言。
5、听、说、读、写提高。
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