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在国外的学院，如今已有很多的人们对汉语有深厚的兴趣，那么在国外做广州对外汉语教师是一种怎样的感觉？下面就随着小编我一起来了解一下吧。希望对你有所帮助。
下面是关于过来人的一些说法。收入。因为兼职做广州对外汉语教师，所以收入不算很多，感觉和打两份工作的工资差不多。一分耕耘一分收获，个人还属于农民式的工作者。收入还是看个人支出，我暂时对自己的状况感到满意。
收获。一个学生跟我说，我每个月上一百多节课，肯定很累，但是我肯定是喜欢上课的，否则不会一直坚持。我觉得他说得太对了！虽然我的工作时间很长，但是我很享受那些和学生说话的时光，他们给我带来了各种各样的文化冲击。
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我们知道了如何从零基础变成专业的对外汉语教师，而在本篇文章我们将继续探究如何成为更好的广州对外汉语教师。那么除了具有良好的外语口语，专业的教学技术，还需要哪些职业素养呢？
对于广州对外汉语教师首先，汉语发音要标准；
然后，要有很好的语感。学生一个句子出来，老师要能马上判断是否正确，如果不对，应该如何修改。要清楚一个语言点典型的用法是什么，近义词之间有什么细微的差别；
清楚地解释语言点。一个很简单的词，我们生活中都会说，但在外国人眼里这是陌生的，我们得能用中文（或者英文：针对低年级学生）把它的使用情况说清楚；
创设有效的语言环境引导学生使用语法，在自然地交流和讨论中，教会学生自然地使用中文；
我们必须要了解学生的语言、文化背景和他所在国家的文化知识；
为了让话题更丰富，对外汉语教师需要有良好的知识储备。特别是当教学对象是高水平的中文学习者时，由于他们所学的内容更专业，更需要老师拓宽自己的知识面、关注时事，了解学生感兴趣、关注的事情；
一定的交流能力。这包括能不能和学生顺畅地交流，有没有幽默感，能不能吸引学生的注意力、提起学生的兴趣。
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外国人学汉语，因其不具备汉语基本的语言能力，教学要从基本的发音说话和汉字教起，因此教外国人汉语不同于教中国人语文。广州对外汉语教师教学和汉语的方法的不同具体可以一起了解一下。
广州对外汉语教师的教育方法和汉语教育的不同。
教汉语：
从基本发音、说话、写字入手。以练为主。主要利用直观手段，图片、卡片、身体语言、简易化和多媒体等。
教语文：
从培养语文素质出发，注重语言的积累、语感的培养、思维的发展。不仅是语言技能的教学，更多是对语篇的分析、综合运用语文知识能力的教学。以讲授为主。
还有文化的差异、教学环境和背景的区别，这些都是不一样的。的是外国人不会汉语，没法沟通。所以教汉语不等于教语文。
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