中小学生综合素质评价管理系统

[媒体聚焦] （注：淄博全市初中统一采用我公司开发的学生综合素质评价管理系统。以下内容转自淄博市教育局网站。）2014年1月13日，《山东教育报》头版，以“淄博市出台初中学生综合素质评价方案”为题，刊登我市教育学生综合素质评价新闻消息。原文如下：

淄博市出台初中学生综合素质评价方案评价结果将作为初中学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据

本报讯（记者周晶元）《淄博市初中学生综合素质评价方案》于近日公布。该方案规定，学生综合素质评价结果将作为初中学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，评价结果用于高中阶段学校招生的办法，依照市教育局每年制定的高中阶段学校招生工作意见有关规定执行，评价等级为D等次的学生不得领取《义务教育》。

该方案规定，学生综合素质评价主要包括基础性发展目标、日常行为、学业成绩和标志性成果认定四部分，分别按一定权重纳入评价结果。基础性发展目标评价包括道德修养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现、创新与实践六个维度；日常行为评价主要包括学校对学生实施日常行为管理各方面量化评价结果；学业成绩评价主要包括有关规定允许的各学科单元测验和期中、期末考试成绩等，由学校自行确定；标志性成果认定主要是反映学生各方面的标志性成果。

综合素质评价是将基础性发展目标、日常行为、学业成绩和标志性成果的各学期评价结果按照一定权重，分别生成各部分终评价结果，再按照对应权重35%、35%、25%、5%生成学生综合素质评价结果。

淄博市教育局要求各学校制定相应的评价评定标准和工作细则，经区县教育行政部门审批并上报市教育局备案后执行。各学校要进一步完善公示制度、举报和申诉制度、质量监控制度、责任追究制度和信息上传备案制度，只公示A等级的学生>名单，评价为B、C、D等级的学生>名单应以适当形式通知学生本人和家长，并允许学生及家长对评价结果提出质询。

（图片说明：临淄区二中绘百米画卷展学生风采）

[典型案型--地区案例--保定市莲池区]  本系统2014年起成为保定市莲池区学生综合素质评价系统，与区教育云平台实现统一登录，为全区学校提供学生综合素质评价服务。学生、教师、家长、专家通过本系统可以随时参与评价，学期未自动生成学生综合素评价价档案。如需了解详细信息欢迎随时联系我们。

（图片说明：保定市莲池区智慧教育云平台。）

[交流活动]  公司不定期举办用户交流活动，除了公司内部研发、客服人员外，同时邀请相关领域教育专家、学者，和业内同行参与，与同户面对面交流，倾听用户意见，现场解答用户问题。同时也为各地学校用户在学生综合素质评价方面交流工作经验提供平台。各学校提出的新的设想，新的需求，则是我们不断创新、不断改善用户体验的重要的出发点。公司年内计划在全国各地举办多场用户交流会，诚挚的欢迎各地新老用户、同行，以及尚未应用学生综合素质评价系统，希望有所了解的学校或教育主管单位参加！

（图片说明：评价系统用户交流活动）