育儿课程：如何规划孩子的人生格局

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《如何规划孩子的人生格局》


大家好！！我是群主常通老师。

今天我们一起来谈谈《如何规划孩子的人生格局》。
读经，是重要的养生方法之一。
简单，高效，没有负作用。
不用掌握太多的理论，只是读即可。

采用137累积式的方法，
把原来，似乎非常艰难的读经，变得简单了。
读，大概可以分三种：听读，指读，诵读。
0-3岁小儿，以听为主，
实际上，是利用耳朵在读。
学过计算机原理的，就清楚了，这是一种录入。
也是程序的录入。
程序，又分应用程序、操作系统、分为表层与底层。
好似我们农民种地，有底肥之说，
有选种、 育种之说。
在孩子0-6岁，是最佳的录入阶段。
影响一生的格局。
君子之成就，是从这里经纶的。
相当于操作系统安装前的格式化。
有人称之为洗脑。
其实，这个词，的确非常形象，也较为准确，
小孩子，不用洗，直接录入，非常方便。
中国人有句古话，三岁看80，7岁看终生。
就是说，这个时段，是人生格局建立，
计算机操作系统的安装，
是我们今天要学习的屯、蒙两卦的时机。
这个底肥施好了，
作用会在后期一步步显现出来，
不明白的人，说是命运好。
其实，是儿时的基础打好了。

反过来的命运不济，
除了外在因素外，
就是内在的格局，基础、格局没有构筑好。
我们建议，0-3岁接触到育心的人，用一年时间，
把目前出版的所有经典，全部听齐。
而3-7岁的，
要培养孩子指读，
听、指、跟读，同时进行，分量大致相当，
用3-4年时间，全部经典读齐。
但是不要求背诵，
只要求听、跟、读满一轮。
这个基础系统，就建立起来了。
人生的大格局，我们当父母的，就为孩子建立好了。
这是父母之恩！

可见，父母，不只给我们身，
更给我们人生的格局，架构，
这一段，不能指望老师。
哪个老师，也不如父母。
这是孩子，累生累世，追随我们，
终于追上了，投入我们腹中，
做了我们的儿女，
经受了炼狱之难，
图的是什么？
就是相信我们。
这一点相信，坚持到得了人身，成为我们的儿女，
我们有义务，给她（他）最好的教育。

这是她自己的福报，我们只是助缘而已。

如果他，已经上了小学，时段在7-12岁，
但是比我们大人，相对还算纯净，更容易教导。
可以分成三个二年，用六年时间读经，
这时，检查背诵，成为一个手段。

孩子自己，也以能够背诵，为自豪！
去年的北京读经园，
再调皮的孩子——陈毅飞，也为自己能背下《将近酒》而开心。
自己非常欢喜，妈妈更欢喜！

还有谁来着？
二岁小孩子，四岁小朋友，也会以能够背诵为自豪！
自豪的她们，会不自主的跳起来！

我过去只是录相，没能注意到，
前天翻了出来，一看，把我乐坏了—
她们四五个孩子，全是以跳一跳表达兴奋。

只不过，年纪小的，可以把段落设计的小一点儿，
背下来之后，给予赞叹！
屯卦，六二，
女子贞不字，十年乃字。
不急于解释。

我们为什么在YY频道讲经？
一句句解释？
因为大家是13岁以上了，
如果不解释，大多数人，已经坐不住了，
单独来读经，找不到乐趣了。

所以，大家要明白，解经，是从10岁以后，
读解结合，以解带读。
这是因为习气染污，不得不如此。
这个时间段，不是死的，
大家要灵活机动。

小孩子二岁，也可以解释，只是不必太深罢了。

我们三四十岁，也要读，

只是解，变得更大分量罢了。

像瑶妈，
抢着上台讲，分享自己读经心得，
这样是最易成就的。

不敢讲的，先写日志。
以后可以照日志来发表，代替讲，
练习多了，胆子大了。
可以即兴来讲。
利建侯。
丰功伟业，从今而始。
时间到了，我们开始读经。

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我们的目标是让所有的家人，都学会提升自己，让自己的内在变得强大，传递给孩子更多正能量。

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