育儿课程：孩子行为分析——说谎

常通老师讲孩子行为分析——说谎（第一讲）

尊敬的虚受老师好！尊敬的爱红老师好！亲爱的常通育心的家人们大家下午好！非常开心哦！每周的同一时间呢，和大家一起在81370081常通育心亲子大学，相聚在这里，和大家一起学习和交流，感谢大家的鲜花和掌声！你们都是一群非常精进的智慧的爸爸妈妈哦，掌声也给自己！

那么今天我们讲的话题是什么呢？孩子行为问题分析——说谎，这个话题。那么说谎这个话题呢，要讲之前，我想先调查一下，在坐的爸爸妈妈们，大家说说看，您有没有撒过谎，有没有说过谎，您在什么情况下会说谎？请大家呢把自己的经验，把自己的经验，哦，这个经历，打在屏幕上，我们一起来看看，我们大人是不是也有说谎的经历呢？大家把自己的，讲自己的故事哦。哎，什么情况下，我说了过谎。让我们来看来一下——

太阳的心雨妈说：不说谎会没面子的时候，就是想要争自己面子会说一个谎哦。

山东的立文妈说：有过，这个孩子不听话的时候，就是为了哄孩子听话的时候，就会说谎。有这么多的说有啊。

湖南的振振妈说：善意的谎言哦。

吉林的若昕妈妈说：有，不想让别人知道的事情，就是不想让别人知道的时候，就会说谎。没什么，没什么，没什么，不想让别人知道什么哦。

北京彤妈说：说过谎，怕父母担心时会说谎，为了不让爸爸妈妈呢，担心，会说一个善意的谎言哦。

南阳的浩浩妈说：小时候有，长大再也没有了，呵呵。

洛河市旋妈说：做错事，怕惩罚，就说谎哦，是说你自己啊，说我们大人是不是也有说谎的时候，在什么情况下会说谎呢。

山东丫丫妈说：做错事情的时候呢，会说谎哦。

湘彤彤妈说：有，做错事的事时候，怕挨骂哦。我们妈妈们，也会说一些谎哦，怕挨骂，我们小时候可能也会。

哈睿琪妈说：为了怕老人担心，有时会说谎。嗯，非常棒哦，每个人呢都会有说谎的时候，不管什么理由。

山西的维韩妈说：哄孩子听话说谎。

福建的烨烨妈说：担心不被认可的时候。嗯。

翼昌庆豪妈说：我的爸爸妈妈打电话问我们过的好不好的时候，我们不管好不好，总会说好，不想让妈妈担心哦。

广西的振宇妈说：在孩子说要买不该买的东西的时候，我说了谎，不给买的时候我说了谎，对孩子说话哦。

吉林洁妈说：怕家人担心的时候。

江西郑宇妈说：主要是担心说实话，孩子会学到不好的东西的时候，会说谎哦。

苏晓丽妈说：有时候为了孩子好，就会说一个谎。

山东的爽爽妈：有过，经常的。

山东文妈说：担心会受到批评时，跟父母说谎。怕挨爸爸妈妈的骂，嗯，怕被妈妈责怪呢，就跟父母说谎。

东营笑笑妈说：出门孩子要买东西，我就说没带钱。哈哈，没带钱哦。

浙江涂涂妈说：我觉得大多都是善意的谎言哦。

河北然妈说：奶奶得了癌症呢，骗奶奶说普通炎症，为了让奶奶安下心来。

宁波妞妞妈说：我女儿要去楼下小店买东西，我说那个小店的东西都是过期的，不能吃。哈哈，对孩子说谎哦。

江西振宇妈说：我也有这样说过，孩子只要买东西，我就会说没钱，没带钱。

普陀萱萱妈说：有时会对儿子说谎，儿子要买玩具时，不让他买时就会说谎，就说口袋没钱了。我们妈妈都学了一招哦。

8北京的大涵妈妈：在孩子面前呢，还真是没有说过谎。非常棒哦。

就是我们的妈妈有时候呢，可能会，因为某些原因，她会迫于无奈，就说一些谎，我们再看一下。

山西的西西妈说，别人邀请去玩，不想去，就会说，编个理由，我不舒服，我想学习，等等一些理由，不想去。

湖南明明妈说：阴雨天气晚上不愿意带儿子出去玩，就说外面下雨了。嗯。

深圳冰严妈说：我也会这么说，买东西时，说没钱哪。看来有很多人都学会了这一招哦。

山东的妞妞的妈妈说：老公的奶奶，生病检查是胃癌了，我们给她说，患的是普通的疾病，老人是心里没有了负担，比医生预料的好，多活了8年。非常棒啊，有时候呢，是一种善意的谎言。

山西的石头妈说：我不想让孩子吃什么东西，就会说，就说坏了，过期了，不想给他买东西吃，就说这个月没钱了，下个月吧。

广维英妈说：孩子要买玩具，就跟他说钱不够。嗯。

甘萱萱妈妈说：儿子不上学，就骗他，是去上街买菜。

湘彤彤妈说：有时我也说拿东西过期了，一般情况下就说不可以。

晋江明喻妈说：孩子有时会一有小事呢，怕妈妈知道。

惠州的尹浩妈说：陈喜老师您好，我宝宝呢每次做错事情时候呢，我每次批评他，他总是要叫我表扬他，不表扬呢，就不安静，还让我笑。

河南的琪琪妈说：我也经常这样，儿子呢要买东西，我也说没钱了，或者说没带钱。

山西的微瀚妈妈，我家小宝呢爱玩水，怕他受凉，肚子痛，把水关了，告诉她停水了。

山东的丫丫妈说：为了不让孩子乱买东西呢，我经常会对孩子说，妈妈没带钱。

福建的萱萱妈：不愿意给孩子买玩具时，会撒谎说，没带钱，叫他一起回家拿。

郑州的夏天的妈妈说：会提前跟孩子说好，出去了，不买东西，或者买一样东西，哦，非常棒哦。

广东的诗韵妈说：我也会经常这样，买玩具时候说，没带钱包，说没带钱包，买零食的时候呢，说东西过期，现在孩子一去就要提醒我，妈要带钱包哦，还要说要去大超市去买，那样就不会过期了，哦，妈妈有招，孩子也会拆招哦，有招会拆招的。

郑州的夏天妈：吃的不健康东西，会跟孩子讲明有什么坏处。

重庆海峡妈说：和儿子呢讲道理，孩子大多都会听，嗯，还是用冷静的思维，去思考问题。

广西的小宇妈说：孩子有时候呢，有时候想玩玩具，我也说没带钱。

河北莉妈说：孩子要看电视，我把电源拔了，说停电了。

新疆的武慧文妈说：给儿子做好吃的，结果没做，就说没有材料，就说没食材哦。

广东涵涵妈说：老师好，大家好来迟了，请问今天的主题是什么，今天的主题是说谎。

福建的振妈说：我儿子要买玩具，一般是说身上没带钱，都有这招哦，都学了这招哦。

江西的郑宇妈：当孩子想吃我认为不能吃的东西，就会骗他说，你是不是想上医院呢，想打针啊，小家伙最怕这个东西了，这很有效哦，用威胁的手段哦。

北京的浩浩妈说：为了孩子不多吃东西呢，就说，我今天只买了这么多，明天再买。

湘彤彤妈说：孩子行为分析，说谎啊。标题哦。

昆山的俊凯妈说：呵呵，我们家到是和你们大家倒过来呦，我要买东西，儿子到不让妈买，每次我都骗他便宜。孩子觉得很节约哦。

深圳的陈西妈妈说：谈到说谎呢，想问一下老师，成人都买灰色的地带，孩子是叫我给他们买，黑白分别呢，还是买灰色地带。这个不清楚哦。

巩义的举妈说：我是和孩子说只能拿一样，孩子到底现在呢，到现在都是一直只买一样。学会选择，买自己真正需要的东西哦。赣州的豆豆妈说：会和女儿说，这东西小孩不能吃，只有大人能吃，你长大了才能吃。

我们的东莞的恩斯妈妈说：上有政策，下有对策，哦，妈妈有什么政策。下面我们的小孩他会有变动思维的，哦。

四川三宝妈妈说：儿子小时候呢，向他们撒谎，还行，现在尽量诚实，儿子说话不算数就写个赖字。

好，我们大家有没有看到，当我们呢，我们说谎这个行为呢，是我们每一个人，无法避免的。我们每一个人，都会有说谎的经历，大家说对吗？没有人能够避免，一生不说一次谎，可能会因为某种原因，某个理由，都会找个借口说谎，所以呢，说谎它不是不允许说的，是每一个人都会经历的一种行为。不管是大人还是小孩，都会经历这样的情况。那我们一起来看看，我们平时小学生是怎样的哦，看一下这个案例：第一个，星期一早上，我照例来到学校收作业，小辉同学，就是小辉同学又趴在桌上呢，表情很痛苦，问之，头痛，问他头痛啊，就说头痛，要不要去医院呢？不用，能坚持，我觉得很纳闷，开学才一个月，连续三个星期的周一呢，都头痛，大家都认真听这个故事哦，大家听完之后呢，要说说，现在小孩子她为什么要说谎，你听了之后呢，说你的感受哦。而每次的作业呢都没完成，我也没追究，反而很关心他，让他呢多休息休息。这一次是不是作业也没完成呢，问他果真如此。我决定呢揭开假像，揭开假象让他说真话，你这样经常头痛，长期下去会很危险的，我们一起去医院检查检查吧，他不肯去，还强调，过一会就会没事了，不行，叫妈妈去，今天你一定要去，我坚持呢，小辉同学呢，只好说出了实情，没完成作业，骗老师说头痛。大家说说看，这位孩子，他为什么会撒谎呢？为什么会说谎呢？哦，为了逃避作业哦，我们老师们呢也感叹道，课程改革了，学生的谎言呢也升级了哦。

曾经有人呢，有专家做过一个调查，就是说，对一百个公立或者私立学校呢，近三万名中学生抽样调查，发现呢，中学中很多问题，有哪些问题呢，我们来看一看，进行抽样调查，对一百个包括公立或者私立学校，近三万名中学生，进行调查。抽样调查结果是怎样的呢？我们来看下，第一个问题：过去的一年之内，你对父母是否，是否撒过谎？那么结果是怎样子的呢？ 82%的人都回答：对父母撒过一次或者多次谎。这是第一个现象出现，就是调查出这个现象，发现有百分之82%的人呢都回答都回答对父母撒过一次或者多次谎。第二个，第二个问题：过去的一年之中，是否对老师撒过谎？那么结果怎样的呢？ 64%的学生，都说孩子撒过一次或者多次谎。那么呢，我们很多老师和家长都曾为说谎的学生而感到苦恼，大家有没有这种感觉？我孩子老是说谎，不是，我问她，你作业做完了吗，做完了，你看书了吗，看了。这是我们老师和家长碰到的，说谎的学生呢感到苦恼的问题。我们看童话故事当中也有一个小故事，那个可爱的木偶呢，皮诺曹，一说谎鼻子就会变长。而且生活中说谎的学生却可以安然无恙，我们在童话故事中看到，孩子看的童话故事当中，有一个木偶皮诺曹，一说谎呢，它的鼻子就变长，它就会受到惩罚。而我们现实当中，说谎的学生却可以安然无恙。学生说谎呢，似乎是一种司空见惯的现象，不管是出入幼儿园的小朋友，还是上小学上中学的孩子，都有了说谎的经历。学生说谎的行为呢，令老师和家长感到头痛不已，而且学生在说谎时，伴随着许多冲突，不安、恐惧、焦虑，等消极情绪。也就是说，孩子在说谎的时候，她是带着什么心情的呢？她是带着多重矛盾的冲突，不安、恐惧、焦虑的心情，在说这个谎。那么，这个消极的情绪，对学生的身心健康极为有害，当孩子把说谎当成了一种习惯，当成了一种癖，当成说谎成癖，就变不成一种嗜好的形式。那么还会导致学生呢，形成畸形的病态人格，也就是说他是两面人，背着说的是一套，当着面又说一套，做的又是一套哦，做人就会出现不讲信誉唯利试图，而失去对别人的信任。又会反过来促进心灵进一步的畸化，畸形、心灵畸化。他是在矛盾焦虑的，焦虑啊，恐惧不安的心态中，消极的情绪当中生活着，心里就会慢慢的就会不正常。现在很多老师都感到，跟以往相比呢，学生的谎言越来越难识破了。那么，要了解掌握，说谎背后的原因及动机，是非常重要的。我们的爸爸妈妈也是的，我们要了解孩子，说话，她的动机是什么，她的原因是什么，她为什么说谎？那么，曾经有医学专家教授研究过，他们认为呢，说谎，是人类正常发育和发展的一部分，它和讲真话，同样重要。说谎的智力是人类，是人类区别于其他动物的一种重要的能力。也就是说，每个人，都有说谎的这种行为。说谎呢，是一个人在心理发展和智力发育过程中，由于家庭、教育、社会环境影响必然结果。它是以外在的条件，影响，导致的他想要说谎，它是一种心理发展、智力发展，过程中，必然要受到外界影响而得出一个必然结果。我们明白了，说谎是一个人在心理发展，智力发育过程中，由于家庭教育，社会环境影响的必然结果。他并不是想说谎，他是因为这个环境，导致他不得不说谎，他是迫于无奈想要说谎。

那么我们来看一看，说谎主要原因及分析，有哪些主要原因，第一个：为什么会说谎？第一种情况他说谎的原因是什么呢？说真话，会受到惩罚，我们爸爸妈妈是不是有这种感觉？当我孩子说真话的时候，比如他犯了什么错误，你认为是不应该犯的错误。或者说孩子呢，这次考试没考好，没有及格，他如实的告诉了你，爸爸妈妈我这次没考好，我只考了59分，还没及格，还差一分。这时候呢，我们的妈妈是怎么感觉呢，你没及格啊，赶紧好好跪着。

我们的山东的阳阳妈说：大吼哦，棍子呢就已经准备好了，就准备接受这个竹笋炒肉哦，就是竹笋炒肉，俗话说的。哦，你还差1分没及格，这就是我们孩子说真话的结果，就是挨一顿打，要受到严厉的惩罚。第二种情况就是：说真话要承担责任。比如说，他说了真话把什么东西搞坏了，这东西是我搞坏的，那肯定要受到惩罚，你必须得赔，对吧？啊，这东西是我偷的，你肯定就得赔，就得大人赔，对吧？他可能善意的撒谎，是我偷的，是我弄坏的。那么，他就会承担这个责任，他说了真话要承担责任，这是第二个情况。第三个：说假话引起别人的关注和尊重，说假话哦。曾经有某些机构呢进行调查，10岁以上的孩子呢，10岁以上的孩子， 92%的孩子呢都曾经说过谎。他们会在什么情况下说谎呢？大家说说看，孩子在什么情况下会说谎？我们先考察下爸爸妈妈们哦，看你的判断能力怎么样哦，我们孩子在什么情况下他会说谎？

广西然然妈说：考试不及格，我也不骂他，如果骂了他以后，慢慢的，就会不告诉你了。

月夜的皎洁妈说：害怕，害怕的时候哦。

山东的阳阳妈说，犯错的时候。

延边的越妈说：做错事。

江西的民索妈说，也是做错事。

湛江的博耀妈说：怕挨骂。

宁波的牛牛妈说：害怕。

新疆的源码妈说：做错事情的时候。

山东的乐乐妈说：做错事的时候。

日新的靖康妈妈说：不愿意受到惩罚的时候，就是受到惩罚的时候，他就说谎哦。

洛河誓旋妈说：显摆自己，达到让别人羡慕自己的目的。

福建的伟仔妈说：害怕受惩罚的时候。

广东的浩婷妈说：怕打。

广东的老虎爸说，让她坐不愿意做的事。

东营的笑笑妈说，害怕家长责备的时候。

我们蓝洋的浩浩妈说：怕我们笑话他的时候。

8238群湖北映衬安安爸说：在有欲望的时候。

江苏的鹏鹏妈说：想要达到他的目的的时候，他就会说谎。

河北的离妈说：自卑的时候，她也会撒谎。

济南的小琴妈说：想要得到某样东西呢，又担心得不到，嗯，撒谎想要得到它。

到底怎样的呢？到底为什么会撒谎呢？我们来看看，人在什么情况下会说谎呢？

第一个：他犯错误的时候，哎，我把妈妈买的花瓶给打破了，我把碗掉在地上了，碗给打破了，这是犯错误的时候，他会说谎。

第二个是什么呢？失败的时候，比如说他曾经尝试过一次什么，失败了。当别人想要他再去做的时候，我不行，其实不是他真的不行，他是体验这种失败的痛苦当中，在这失败的痛苦当中没有走出来，总是说，我不行。

曾经有个宝贝说：他从没有尝试过打乒乓球，他就会说：我不行，我不会打，我不会玩，但是当我们真正鼓励他，表扬他，没事的上吧，你一定可以的，我们发现他做完之后，哎，没想到学的还挺快的。这是他在曾经失败过一次，然后呢，他就被否定自己，这个时候你想让他干同样的事情，他会说，我不行，我不会，我不想做，这是第二个情况，是失败的时候，失败。

第三个：心理需求，就是刚才一个爸爸说的，心里有欲望的时候，我想要吃冰淇淋，然后呢加了一个理由，嗯，不想去上学，妈妈我今天不想去上学，为什么不上学？我想吃冰淇淋，这是一种心理需求，他想要得到某样东西的时候，他就会找借口说谎。那我们从这三种情况来看，逃避痛苦，追逐快乐了，是每一个人，是人的本能反应，包括我们大人也是这样的，为了逃避痛苦。或者说，可能领导安排你做这个工作，你没有做好，当领导责骂的时候，就会找各种理由啊，为什么没完成啊？因为时间不够，人手不够，等等一切原因。我们大人也会这样的。虽说逃避痛苦，和追逐快乐了，是人的本能反应，是每一人都会去做的，当我们自己犯的错误，当我们有失败的经验的时候，当我们自己有心理需求的时候，你会选择，适合你的内心的想法去做，可能会说谎。

这是我们讲的说谎，有哪些主要原因，以及在什么情况下，他会说谎？接下来我们看看，说谎的类型是什么？说谎有哪些类型，就像我们刚才最开始我让爸爸妈妈所说的，在什么情况下，会说谎，说谎的类型是什么？

下面我们来分析下说谎，说谎有哪几种类型。第一个，无意识说谎，就是无意识说谎。我们看一下，有哪些是属于无意识说谎呢，想象造成说谎，有的学生想象力呢，相当丰富，一些成人看来是荒唐不经，不足为信的事呢！他们呢却实心实意的信以为真，有时甚至凭借自己的想象，硬造出一些虚妄之言，绘声绘色的告诉你，有些谎言呢，本来不是刻意的，只是平常结合电视等接触到的东西呢，想象出来的。我们看一看，我们平时，在孩子呢，在学校或者在家里。我们看一个案例哦：一个孩子可能会对人说，我爸爸力气可大了，一只手就能把汽车举起来了。这是他的想象力，他说我爸爸的力气真大，能将一辆汽车单手举起来，他可能看超人的故事，超人的电影哦，单手可以把汽车顶起来哦，所以呢，他就想像，我爸爸肯定有这么大的力气，单手把汽车顶起来。这是孩子的想象力，他是一种无意识的说谎，他只是他的思维这么想的。有时孩子呢听别人说话，听别人说呢，他昨晚做了一个梦，那么这个孩子听得时候，我也做了这个梦啊，而且还能绘声绘色的描述出来，事实呢他跟本没做过梦，那么，这种情况呢，往往都在幼儿身上。通常情况都是一种无意识行为，家长和老师常常会把这种天真幼稚的想像视则为说谎。其实这是什么，大家说说，其实这是什么？我们的湛江的涛妈说的非常好，想象力丰富，其实这是一个培养孩子创造力和想象力很好的机会啊。他的想象啊，他的想象力和创造力非常的丰富啊，所以我们的爸爸妈妈就不要把他当作说谎，这是孩子的无意识的行为。这是第一种情况，第一种无意识的说谎的情况。

第二个，吹牛说谎，这一现象呢，就明显儿童心理特征，并不属于真实的谎言，也不属于非善恶的范畴，是由于心理生理限制，对事物的感知不深，理解不清，记忆不佳，表达不准确，把一件事呢与另一件事混晓，以致说成，妈妈上星期给我买了三本课外书，其实呢是两本或者四本，随着年龄的增长，这样的谎话呢，会慢慢的消失。那我们看一下案例：一个小明，叫明明的小朋友呢，看见呢，升升在玩小飞机，也想玩一下，却遭到了升升的拒绝。于是呢这个明明就对升升说，我家有一个比你更大的飞机，比你的好玩多了，还能在天上飞很长时间呢。那么一旁的明明妈妈呢听了，吓了一跳，我什么时候给他买过会飞的飞机啊？这孩子什么时候学会了说谎呢？这是我们站在旁边的妈妈的反应哦。通过这两个案例呢我们会发现，孩子在什么情况下说谎的时候，通常年幼的孩子对事实和虚构的界限还分不清楚，就是说了和现实中是否有，还分不清楚。头脑中常常显示出极其生动逼真的想象，他喜欢夸大其词，有时候会虚构的，用虚构的言辞提高自己，虚荣心得到满足，平时我们孩子，看到别的孩子呢，每次有爸爸接送啊，骑单车来接送，我们这孩子呢，家里也没车，爸爸也没接他，是吧，他就会说，我爸爸在外面做生意，每天都开车子，等我爸爸来了，他肯定开车子来接我的，这是孩子的一种心理虚荣心，开始要瞒住自己的虚荣心，会虚构一个事实，或者呢用幻想的语句，作为未能实现的愿望的一种补偿，作为克制自己和掩饰自己失望和心灵的手段，只当自己失落的时候，哎，这是他想要把自己心理达到一种平衡，他就会想出一种虚构的东西，没有的东西，这种与想象愿望有关的说谎呢，具有了自我陶醉的特点。哎，我爸爸好有钱哦，我爸爸是开车的，我爸爸是干什么的，干什么的，是什么地方干什么的，是老板什么的，什么的，他就被虚构一个人物，都是宝贝的或是象征性的代偿性的满足。他失落的时候，他会用这种方式来，满足自己的一种心理平衡。有时候，看到别的孩子穿新衣服，他也会有种失落的感觉，自己穿的是破破烂烂的衣服，他也会说，我妈妈买了很多很多，很漂亮的什么东西，这是我们第一个说谎的类型，无意识的说谎，它还包括了想象造成了说谎，吹牛说谎。

第二个说谎的类型，叫有意识说谎。第一种情况：有意识说谎呢，是习惯性的说谎，说谎大都由于家长不注意，实事求是的称赞孩子造成的，就是我们爸爸妈妈们平时就养成了这种习惯，哎，觉得没什么，可能觉得为了孩子好。例如：当孩子呢，耍小聪明，欺骗他人时，有的家长呢不恰当的称赞，真机灵、有智谋，表扬孩子，聪明的孩子一听并无责备之意，而且还能够得到爸爸妈妈的赞赏。那么呢这时候孩子被形成一种错觉，这个事情反复发生之后呢，潜移默化，孩子呢就不将说谎当回事，反而觉得说谎是聪明，有本事，那我们爸爸妈妈是不是也有种情况呢。我们的延边的跃妈说：我们这里也这样，就是说，孩子他说谎的时候，习惯性说谎的时候，我们的爸爸妈妈们没有意识到，而且还觉得很好玩，还说他蛮聪明蛮机灵。所以呢甚至呢，在孩子说谎之后，作为家长或者老师呢，没能正确及时的教育造成的，大家可能也有这种感受哦。我们看下这个案例：一个舒伟的小朋友呢，上初三了，学习一般，他的爱好是什么呢，爱好游戏和运动。他说他总是谎称周末不放假，然后慢慢地上网玩游戏。而且一种说谎的原因反复用，反复被揭穿还在用，一有时间呢就去游戏厅上网，马上中考了也不用功，还有偷钱的习惯，谁的都偷了，也不管多少钱，平时呢爸爸妈妈给他的钱他都不要，他还不要，问他为什么，他会说很多很多假的理由，继续偷。他会说，我们星期六要补课，不能回来，这时候呢，其实他已经到网吧去了。那么这类说谎者，更多的缺乏良好的教育，他们从小就学会了说谎，没有问题会说谎，遇到问题呢，更会说谎，他把说谎当做他一个工具了。这是第一个有意识说谎，而且形成了习惯性的说谎。平时我们孩子小的时候说谎，没有及时的引导和教育，导致孩子形成这种习惯，把它当做自己的一个工具，他或者说想玩，或者是想要什么东西，习惯性的说谎。第二个有意识说谎，就是模仿性说谎。成年人呢是榜样，现在的学生说谎带有一种时尚的前卫性，一方面呢因为生活的富裕，高科技的产品出现呢，学生接触到的东西呢比较多，说谎的内容和形式呢，都会多样化，有些学生会更容易从成人或者社会模仿一些反侦察的方式；另一反面呢，现在孩子责任心呢普遍比较差，第一时间想到的就是推卸责任，大一点的孩子还会察言观色，看着你脸色，你脸色好了他就会说真话，脸色不好了就会说假话，学会看大人的脸色，这跟家庭的教育呢有很大关系。不少学生是有样学样，这不是我干的，这也不是我干的。当然成人说谎，特别是老师和家长的时候，都会对学生产生影响，就是我们爸爸妈妈们呢平时不注意，自己呢习惯性的对孩子说谎。那么孩子也慢慢的养成习惯，反正妈妈也说谎，我也说谎，她骗我说什么，今天怎么怎么样，带我出去玩，给我买个东西，都没有实现这些承诺，或者说骗他怎么样，所以导致了孩子呢，他模仿大人的样，去学着说谎。我们有时，我们可能，有些老师会呢，还有包括我们家长，喜欢听奉承的话，不喜欢学生违背自己的想法。这样呢就会促使一些学生掩盖自己的想法，而去附和老师和家长的说法。也就是说，从某种程度上说呢，学生说谎是成人说谎的现象的一个反映。孩子说谎是我们大人平时也有这种习惯，没有注意，没有意识到孩子在潜移默化中，你的学习，你是怎么说谎的，他也跟着怎么说谎。我们身边的环境呢，和周围的成年人，常常当着学生的面说谎，学生在成长的过程中，那么他还没有判断的能力对不对。由于对外界事物的对错，缺乏内在客观的判断，可能是我们大人迫于无奈，说了一个谎，是为了什么某个原因，说了一个谎。那么孩子听到了，他就把这个当做标准，因为他当时孩子还没有判断能力，是对的还是错的，但是我们大人觉得，我不是真的想要说谎，我只是为了某个理由，或者是真的迫于无奈，但是,我们的孩子没有判决能力，他不知道你说的是真的，是错的还是对的，他只能向你学习，你说谎，他也跟着说。学生在成长的过程中，由于对外界事物的缺乏，对错缺乏内在客观的判断，往往会出于好奇的心理，而对自己的父母，或某些成年人说谎的行为加以模仿。有个人给爸爸妈妈打电话，他说找他有事，是吧，爸爸妈妈不想接电话，就让孩子去接电话，妈妈跟他说：你就说爸爸不在，啊，出去了，孩子他不知道，不在是什么意思，明明你在，又让他说不在，他就原话照说了：啊，你好，我爸爸妈妈说他不在。他真的不在啊，这是我们孩子原话转达啊，是你在教他怎么样说谎啊，我们的爸爸妈妈平时没有注意这个，我们的孩子就在你说谎当中，学会了怎么说谎了。在一个比较非常好的，经常会发生的一个例子，大孩子坐公交车都坐过吧。那么第一次呢，孩子还不是很高的时候，可能是不需要买票的，但他超过了一米四之后，肯定会要买票，对吗？这时候妈妈说，你从后面就挤进去了，或者你蹲着喽，可以变得矮一点哦，你蹲着或者从后门挤进去，不让摄像头射到你就可以了，我们的妈妈呢带着这种侥幸的心理，让孩子呢学会撒谎，逃避，大孩子乘车为了省下票钱呢，故意让孩子变得矮一些。有客人来电话，父母因故呢，不愿应酬，就让孩子回复不在家，于是就有了那句可笑诚实的谎言，我爸爸说他不在家啊，我们的家长说话作假的行为，会让孩子认为说谎并没什么大不了。我爸爸都在说谎呢，他今天就让我说谎了，他教我说，这会让孩子呢，认为说谎并没有什么大不了的，很正常，可是我们的孩子是模仿父母的好手啊，家长的行为对孩子有潜移默化的影响。我们江苏的鹏鹏妈说：听得好好笑啊，那笑的人，肯定他自己曾经做过啊，我相信他肯定也是这么做的。我们的父母要反思自己的行为啊，孩子的行为从哪里来的，就是从你平时生活中模仿出来的，大家说对吗？所以呢我希望大家，在平时呢要严于律己，对自己呢要严一点，你不能拿两套标准，自己说谎呢，又不让孩子说谎。所以今天呢，学了这堂课之后，我希望大家呢，能够好好的反思自己，在那些方面，做了一些不好的事情，让孩子从中学到了一些坏习惯。

好了今天的孩子行为分析——说谎第一讲呢，就讲到这里，我希望大家听完这课，要好好的反思自己，不是今天你看到别人怎么说的，你一笑了之啊。你要反省一下自己，你自己哪里没做好啊，等你的孩子出现了这个情况的时候，你就不会笑了。

好了，我今天的课就讲到这里。感谢大家的聆听！感谢大家的掌声和鲜花！感恩我们的志同老师和常通老师为我们搭建了这样高能量的平台！感谢大家！感恩我们的指导老师和义工妈妈们的默默付出！好了，今天的课就到这里，明天同一时间再见。感谢大家！谢谢！