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广州少年宫教材

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奥林匹克数学四年级

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董远军

科普教育部

老师, 老师,现于华南农业大学攻读硕士研讨 基地”担任奥数教育近十年， 生 。在“基地”担任奥数教育近十年， 一直遵循“常识、才能、本质、办法、 一直遵循“常识、才能、本质、办法、 实习、立异”的教育理念， 实习、立异”的教育理念，重视学习目 标的有用施行，充沛发掘学生的潜能， 标的有用施行，充沛发掘学生的潜能， 优化学习办法，长于学生的思想， 优化学习办法，长于学生的思想， 培育学生的学习爱好，强化要点、 培育学生的学习爱好，强化要点、拓宽 思想，能的掌握考试热门。 思想，能的掌握考试热门。培育的 学生屡次取得“华杯赛”广州市二、 学生屡次取得“华杯赛”广州市二、三 等奖。许多学生考入广州市奥校、 等奖。许多学生考入广州市奥校、区奥 校等校园。在本年的升中择校考试中， 校等校园。在本年的升中择校考试中， 学生以满分120分的优异成果考入广雅、 120分的优异成果考入广雅 学生以满分120分的优异成果考入广雅、 二中等要点中学。 二中等要点中学。 灵敏、诙谐的教育方法， 灵敏、诙谐的教育方法，深受学 生和家长的喜欢和高度评价。 生和家长的喜欢和高度评价。编撰的论 文也曾取得广东省、广州市一等奖、 文也曾取得广东省、广州市一等奖、全 国三等奖。 国三等奖。

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4、常识与技术 进程与办法 情感情绪与价值观

5、常识与技术 解决问题 数学考虑 情感与情绪

6、了解、了解、掌握、运用 阅历、体会、探究

二、挑选题

CADAA BACDB

三、简答题

1：首要指关于数与量、数量联系、运算成果估量等方面的感悟。树立数感有助于学生了解现实日子中数的含义，了解或表述详细情形中的数量联系。

5 .数学教育内容是数学课程的基地，是教育进程 中教与学互动的中介。 ( )

二、挑选题。在每小题给出的四个备选答案中， (选出一个或多个答案，并将其号码写在题干后的括号内。每小题2共l )分，吩 1 .在数学教育中底子的预算办法有( ) 。 A化整预算法 B数位预算法 . . c .循规预算法 D .联系实践预算法 2 .评估的首要意图是为了( )。 A全部了解学生的数学学习进程 .

p>1、有一批货，运走2，正好是16吨，这批货有多少吨？

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2、有一批货，运走2，还剩24吨，这批货有多少吨？

3、有一批货，首次运走这批货的2，第2次运走这批货的3，两

5

8

次共运走31吨，这批货有多少吨？

4、有一批货，首次运走这批货的2，第2次运走这批货的3，第

5

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一次比第2次多运走1吨，这批共多少吨？

5、有一批货，首次运走这批货的2，第2次运走这批货的3，还

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剩9吨，这批货有多少吨？

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