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4 儿童主体性的发展需要玩具作为客观对象
儿童主体性的发展是儿童发展最为重要的方面，它的目标是生成儿童主
体性人格。新生儿的主体性尚未得到发展，他们分不清自己和外界的边界
所以常常将自己的手放在嘴里当作与己无关的客观对象物啃咬。
发展儿童主体性的重要方式之一就是让他们身边有可以摆布、玩弄的
客观对象，玩具在一定程度上满足了这一需要。在玩玩具的过程中，儿童会
逐渐形成物主感，电动淘气堡，物主感促进儿童在正确分辨物我关系基础上形成主观和客
观、自我与他者的关系，这是自我意识发展的基础。
拥有一定数量的玩具和多玩玩具是儿童天性使然，电动淘气堡报价，也是儿童的基本权
利。尊重孩子玩的天性，尊重孩子玩的权利，不去强迫孩子学习他们不喜欢
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活动三:小动物做游戏。幼儿戴上不同的动物头饰，进行游戏。
老师介绍规则:“现在教室里的小动物可真多，我要请一些小动物来
做游戏。先请一些小动物找一个地方站好，音乐响起的时候，贵州淘气堡，另外一
些小动物要马上找到一位朋友。音乐停时，站到朋友的前面或后
面。”请能力强的 6 名幼儿示范游戏一次，提问:“小青蛙在哪里?小
兔的前面是什么小动物?”或者称“你的前面是谁呀?你的后面是谁
呀
五、加强对时间认知的训练
1.正确理解和使用时间词语
教师和家长在日常生活和正规的教学中都要有意识地使用“今
天”、“明夭”、“昨晚”、“等一会儿”、“很久”等时间词语。使用时应
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