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孤独症的家庭训练治l疗方法

怎么锻炼自闭症孩子的语言?

不断地对儿童说话：

对自闭症儿童说话，其效果不是马上就会看到的，必须假以时日才会慢慢开花结果。

只发语头或语尾音时怎么办：

这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，房山区昕悦飞扬老师好，大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。

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孤独症的家庭训练治l疗方法

　孤独症儿童人际交往训练，延庆昕悦飞扬老师好，家庭的作用是不容忽视的。它是建立儿童交往动机、诱发其沟通意识的源泉，它将会为训练者此后的工作打下根本的基础。

下面是一些适合在家庭中进行的，可帮助孤独症儿童建立基本的交往动机和意识的活动方法，希望给家长一些指导和帮助。

打招呼：家长在与别人打招呼时以身作则，起到示范作用。同时，昕悦飞扬老师好，在别人伸出手时，教孩子对此行为做出反应，即也应伸出自己的手与对方握手。告别时，教会孩子以挥手、说“拜拜”的方式来表示再见、离开的意思，并逐渐形成习惯。

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