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出生 5~6 周的婴儿就能发出声音，开始时大多为一些单元音，偶尔有少数辅音，这可视作是语言发育的开始。12

16 周时，高兴时会大叫，当母亲与其说话时，则会“呀呀”

作答，幼儿园淘气堡，似乎是“啊”的长音或“呜”的长音，电动淘气堡价格，以后逐渐会用嘴唇发出“妈”的长音及“吧”的长音，虽然这类语言并没有什么含义，但是，确成了早期与母亲情感交流的基本方式

之一，使母亲获得了心慰和幸福。5~6 个月时，便能用声音

表示感情，除了会说“啊”或“呜”等长音外，四川淘气堡，在高兴时还会发出“啊…，…啊….，…啊”等有一定音节的声音。7~8 个月

时，开始对语言进行模仿，当母亲说啊时，也跟着说出“啊

”，其实，这才是真正的对话开始。

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6 个月的小儿能模仿声音;6~7

个月时，叫其名字有又

应;9~1 个月时，能哩解几个字意，如家中成员的称呼;

约在 9 个月时，能根据声音来调节和控制自已的行为，逐渐学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源;1 岁时，能和

成人一样去判断声音的来源。

从听力的发育过程可以看到，听力的发育远远先于观力。因此，1 岁左右的小儿对外界事物的理解、大脑接受外界信息，主要是侬靠听觉来实现的。声音刺激不但有利

于小儿语言的发育和完善，还可以促进大脑的发育，以及全身动作的协调和统一。由此看来，经常让新生儿听听温和

优美的乐曲，有益于小儿的发育。5~6 个月时，给小儿玩一一些会发出优美音响的玩具，并经常给予良好的语言和音乐熏陶;

8~9 个月时，让小儿随着音乐的节奏摆动身体;1 岁后，随着

歌曲或音乐做出有节奏的动作或游戏。这些对于小儿早期

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