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岁婴幼儿语言特点及训练

0 岁婴儿语言特

婴儿一出生，他就应该感受到人类的语言，尤其在婴儿

每天清醒时应该生活在人类语言的环境里。因为研究表明，

婴儿出生后几周即能辨别许多声音，许多胎教成功的婴儿这方面的能力会更强。因此，孩子只要醒着，家长就应不断地和婴儿交谈，如“宝宝醒了，淘气堡价格表，宝宝，我是妈妈，妈妈喜欢你，你是一个好孩子”等等。通过这样不断重复的讲话，孩

子便会慢慢地分辨出这是谁的声音，并结合你的语言、表情来判断你的语义。如:对四五十天的婴儿可边把尿边说:“宝

宝尿尿，哔啦哗啦，吁……吁……”，这样次数多了，婴儿

就会尿尿，并形成条件反射。此时的婴儿会在你的逗引下冲

你笑，这种笑和梦中的无意识的笑是有明显差别的。直至一

百天以后，婴儿在心情愉快的时候逗引他，会  出“咯咯咯

咯”的笑声，就是婴儿练习  音的开始。

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1~3 岁宝宝语言发展

1~3 岁是孩子的言语发生期，也是口语发展的敏感期。

这个时期孩子的语言发展大致可以分为两个阶段。一是理解

语言的迅速发展阶段，大约在 1 岁至 1 岁半。在此阶段，

子理解能力有所增加，对成人所说的话的理解在不断地发展，可是孩子说话的积极性不高，一般情况下，孩子只有在

熟悉的人面前才说话，室内淘气堡，而且说出的词语也很少。在这个阶段，

孩子基本理解他能接触到的人和物体的名称，如:宝宝，妈妈，奶奶，娃娃，奶瓶，汽车等;也能够理解一些常用的动

词，如:坐下，西藏淘气堡，睡觉，站起来，走，跑等等。虽然孩子理解

一些词，但是他对词的含义的理解却很笼统，常常用一个词

来代表许多事物。如:孩子对“球”很感兴趣，见到球叫球                                  第二一篇口才

见到西瓜叫球，见到圆形的东西都叫球。在这一阶段，孩子

常常用一个词来代表一句话，如:孩子说“抱抱”，实际上是

说“妈妈抱宝宝”。   上述内容四川效力游乐设备有限公司保留，终解释权，  ，全资料请联系我们获取”，“由于我司产品型号太多，本页无法全部展示

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