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事实上，福禄贝尔设计的恩物总共有六种，国产儿童游乐淘气堡，  、二种供 3 岁以前儿童

游戏使用，其他各种供 3~7 岁儿童使用，第五、六种积木游戏给儿童提供各

种形状的几何图形，为儿童未来学习几何和数学打下基础。这六种恩物分

别是:

种是 6 个不同彩色(红、绿、蓝、黄、紫、橙)绒线球。每个球各系一线，线色与球色一致。当儿童在尚未说话之前或稍后，母亲指引着儿童

观察、抓弄这些柔软的小圆球，让儿童初步熟悉它们的形状、颜色和动静状

态，发展儿童的辨色能力。随着儿童知觉和思维语言的发展，母亲一边把球

囫幼儿玩具玩与学                                                                                                                     ☆。

向各方甩动，一边说前后、上下、左右，以发展儿童的空间观念。此外，还

可把球放于掌心，表示“有”，然后吸起来，空出掌心，表示“无”，借以

发展儿童肯定和否定的观念。福禄贝尔从观察和实验中运用

6 个小球设想出 50

种玩法，系统地训练了儿童的各种能力。

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在幼儿的优势潜能在哪个方向难以判定的时候，可循的依据是儿童

对玩具的趋避取向，以及玩了以后所产生的行为效果，玩具便是儿童行为的

媒介，在玩的过程中才能实现“三岁看老”。中国传统的“抓周”多少带有

这样一种意蕴。

相关研究表明，成都淘气堡生产商供应，孩子出生后最初 5 年是非常重要的时于期，新型淘气堡电动，玩具可以刺激脑

神经元，使它多生长 25%的突触。父母和老师需对儿童的个性取向、思维状态与水平进行分析，对号入座地选择使用各种不同玩具，这样才能因势利导。

玩具是儿童早期认识自然和社会的“书”，淘气堡，这本“书”没有文字，只有

五颜六色。他们通过眼看、耳听、嘴巴尝、鼻子闻、手摸脚触、身体置身其

中等方式，去认知正方形、长方形、圆形、锥形、三角形等各种形状，去辨别红、黄、蓝、绿、白各种颜色，同时，他们会通过声音去辨认方向。在这

些过程中，孩子和家长、教师也能更准确、具体地认识孩子。

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