小提琴演奏

小提琴培训——握弓

缪斯小提琴艺术培训是以信誉及诚信为中心，四岁以上的琴童，小学生，成年人可以来学习小提琴。中心以先进的教育理念、严格的教学管理、专业的教学手法赢得了学员、家长朋友们的认同与好评，是重庆市小提琴艺术培训的领航者。

右手握弓，拇指尖须紧靠螺旋套（弓根），其他手指执住弓杆，使手背成自然弧形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中（即指端），拇指恰与中指相对，小指的指尖，轻松的放在弓杆上，使易于适应需要，向前或向后移动（上弓时向前移动，儿童小提琴，下弓时向后移动）。四指之间，略须靠拢，不可单独分开，否则显得笨拙。

演奏家能在小提琴上千变万化的声音，就运弓而言，取决于运弓的速度、弓在弦上的压力以及弓和弦的接触点这3种因素的不同结合。小提琴的弓法繁多，就其主要的有以下几种：①分弓：一弓演奏一个音，音要拉的干净，清楚；②连弓：一弓演奏许多音，在很多乐曲中都会用到，是最常用的弓法之一；③顿弓：音与音之间断开；④跳弓：弓毛离开琴弦。这4类弓法是最基本的，在20世纪中期，连顿弓，即在一弓中连续快速演奏许多音与音之间是断开的音，被人视为绝ji，随后又出现了“自然跳弓”，即弓毛在琴弦上，而听起来或看起来像跳弓一样。所以人们把小提琴演奏艺术称之为“运弓的艺术”。

小提琴训练技巧——右手的准备练习

A：演奏姿势中弓杆的平衡

用左手一点一点地向左移动手指中地木棍，小提琴演奏，经常放开左手，其它手指要始终保持松弛。

B：大拇指、其它手指和关节地协调动作

握弓由两个主要的形状组成，一个是圆形或环形，另一个是弧形或桥形。圆形动作和桥形动作有时会结合使用。

a：圆形：开始平衡木棍和握住木棍的中间点，圆形是由大拇指和中指组成的。

b：桥形桥形是由两个支点支撑的关节组成，一个支点是食指，他能够在木棍的一头施加重量，另一个支点是由小指和无名指组成，在木棍的另一头施加压力。

c：圆形动作与桥形动作的结合　　　　　　　　　

交替进行铺开动作，在关节低下去的下弓动作中，当中指加上无名指和小指压向弓根时，大拇指弯曲象食指一样压向弓尖。在关节抬起的上弓动作中，当中指连同食指压向弓尖时，大拇指家上无名指和小指压向弓根

C：弓子的初步练习

把弓根放在一个谱架上，用左手扶住弓尖，右手轻轻地放在弓根。然后右手自然变成舒服地姿势。应注意地是：演奏者的肩膀和肩胛骨在下弓动作中应该跟随手和手指运弓，大渡口小提琴，在上弓动作中，小提琴教程，则应给运弓的手留出余地。

弓子的平衡

从中弓开始一，把弓放在一根弦上，抬起中指和无名指，其余三个手指要尽量保持放松。然后把小指向下压，知道弓子离开弦为止。再有，拿起弓子的这种压力将导致大拇指进一步翻转和食指向上翻起，然后手指不应该握紧弓杆。

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