小提琴培训

学习小提琴的琴童家长要注意

      学好小提琴终生受用，但是学习小提琴是一个枯燥、艰苦和长期的过程，在这过程中需要家长经常的鼓励和耐心，绝大多数孩子还需要家长更多督促和帮助，既要有严格的态度，又要有宽容的心，其中需要的注意事项说明如下：

　　一、要注重学琴过程中正面情绪的积累，尽量避免恶性情绪的出现。

　　孩子学琴的路走得远不远主要决定于学琴过程中正面情绪积累的多少。正面的情绪主要来自孩子的进步、老师家长的肯定和表扬，大渡口小提琴培训，还有很多平常小事也能创造孩子的正面情绪，例1：每天完成作业后给予及时签字，(极力反对家长带孩子去老师上课前才想起在作业单上签字，通常一下子签了7个名字，更有甚者再用一大括号又省了6个名字，想一想，我们每一次认真的签字都能给孩子带来一次满足感和成就感，本来可以给他7次，为什么我们只给他1次，建议专门准备一把笔放在琴盒内);例2：家里来了客人，要当面表扬孩子会拉小提琴，(但是不要随意叫孩子拉琴给客人听，因为不是每位客人都懂一点小提琴，不是每位客人都是很好的听众，也不是每位客人都懂得客气，如果已经拉给客人听了，一定要自已带头先鼓掌);例3：孩子拉琴你唱歌;例4：给孩子擦一次琴，给孩子擦1次琴等于给孩子洗10次衣服，小提琴乐器本身就是一件艺术品，应该经常擦亮，琴擦干净了，琴声也会变干净，专业小提琴培训，擦琴只用一般的布加一点清水更可。

　　有条件参加一些表演，对孩子的学琴和自信力的培养都是非常有帮助的，表演不一定要在大舞台，学校、班级和家庭的聚会等等一些小场所都可以。记得孩子表演之后一定要给予掌声，记得家长要带头先鼓掌。

　　有条件也可以适当比赛和考试，记要适当。

　　恶性情绪主要产生在督促孩子练琴的过程中，首先我们要有一颗平和及宽容的人，不要太贪婪，只要完成任务就行，不要再来一遍又再来一遍，要让孩子知道什么时候能拉完，整个练琴要在一个轻松和愉快的气氛中完成。

　　二、不要在学琴上跟孩子谈条件。

　　随着孩子长大，孩子的条件越来越难以满足，在学琴上尽量不要跟孩子谈条件，首先要让孩子明白课外学习一两门技能和本领是必需的，是不能讲条件的。如果孩子一段时间学琴过程不够用功，这是正常的，我们家长不用着急，应该相信孩子不爱练琴只是暂时，相信孩子能够坚持下来，但是不管出现什么情况，不能为了孩子能认真练琴，答应孩子一些不合理的要求，专业小提琴培训学校，如果是孩子一些合理的要求，不管孩子的表现好不好，只要我们能做到的尽量无条件地满足孩子。

　　还有，在学琴的之初就要跟孩子说明：不是学了小提琴电脑就少玩了，也不是不学小提琴电脑就可以多玩了。

　　现在孩子比较喜欢看电视和玩电脑，孩子正常健康的成长需要一些自由掌握的时间和空间，玩是孩子的天性，孩子玩的时间可能都不一样?只要孩子不影响孩子的身体健康(主要是眼睛要保护好，不能少了户外活动的时间)就不要给孩子太严格的限制。

小提琴在低温环境音质变差，该怎么处理？

如果你房间的湿度很低，一个中央湿度调节器（如果你的取暖器有这个条件）或一个便携式湿度调节器会对你的小提琴、木制的家具、地板和你的健康有很大的帮助。另外，还有蒸汽式湿度调节器（价格实惠、jian效快，但是噪音大）和“冷的(cold)”湿度调节器（没有什么噪音，但价格昂贵），一个“冷的”湿度调节器如果经常地进行清洁和保养的话，可以用很长时间。

适时的调节

有时，小提琴需要根据温度和湿度的变化进行适当的调整。比如，如果你从寒冷的室外走进了一个温暖的房间，让小提琴在盒子里放15分钟或再长一点的时间，然后再拿出来使用。温差的变化越小，对小提琴越好。

取暖器和窗户

禁止:把小提琴放在太阳直晒的地方、取暖器附近、火炉旁、空调通风口等地方。即使在琴盒中，也不要把它放在任何高温、干燥或寒冷的地方。

缪斯小提琴艺术培训是以信誉及诚信为中心，四岁以上的琴童，小学生，成年人可以来学习小提琴。中心以先进的教育理念、严格的教学管理、专业的教学手法赢得了学员、家长朋友们的认同与好评，是重庆市小提琴艺术培训的领航者。

揉弦是小提琴，二胡，吉他等弦乐演奏所掌握的最ju表现力的演奏技巧之一。在乐句适当的地方加上适当的揉弦，会比没有揉弦的乐句在声音上要生动的多。

揉弦是一个小提琴演奏很有表现力的技巧，用它可以来表现不同风格和特征的每一个音或每一个乐段。揉弦的要点是怎样找到手的动作，用速度快慢、揉弦宽窄来演奏出每一个乐段独特的风格和特征。

肘臂揉弦和手腕揉弦，两者都要练习。以能够表现出音乐特征，来选择揉弦的速度和宽窄。

在手腕前后揉动时，儿童小提琴培训班，带动手指的关节，手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。在练习手腕揉弦时，可先从三指开始。因为用三指揉动可以使动作更为宽松，然后再练习二指和一指。而练习四指时，还可将三指紧靠四指帮助揉动。这样的练习会使颤动的效果更为自如。在手腕揉弦练习的基础上也可逐渐学习和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是为了更好的丰富演奏上的表现力，适应于各种力度和情绪变化的需要。

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