演讲口才

普通话的发音想要做到标准，首先得认识我们的发音器l官：呼吸器l官、振动器l官和共鸣器l官。只有正确认识了发音器l官，才能明白各个音的发音部位，准确发音。上次课老师详细讲解了发音器l官，普通话的声母如何发音，口才，本次课就前次内容学习情况进行了抽查。学员们的学习情况良好，基本掌握学习内容。老师着重强调了平常练习的重要性，演讲口才，“记不记忆很重要，说不说的好倒显得不那么重要了”。说普通话是一个循序渐进不断练习的过程，只有多说多练，记忆发声部位，才能慢慢说好普通话。老师注意鼓励式教育，倡导学员在日常的生活中使用普通话，大胆的说出来，不怕嘲笑，不断改进。

“春-眠-不-觉-晓，处-处-闻-啼-鸟，夜-来-风-雨-声，花-落-知-多-少”…… 听，演讲与口才，同学们都通过一字一句的读些诗歌，好把口腔打开，为后面上课做好准备。

“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，好口才，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”……嗯？怎么又开始练习绕口令了？其实练习绕口令，可以帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、字正腔圆、助于表达。绕口令练起来虽然有些拗口、但它却是学说好普通话必不可少的练习材料，通过绕口令的练习不仅可以加强咬字能力和唇齿交换的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。学生们在读的时候会出现一些差错，老师也会在读完后逐个纠正过来，这样，你读的越顺畅，对于普通话的提升也就越大。

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