福州发育迟缓训练

个体发育成熟以前由于智力发育障碍受阻、精神发育迟滞导致智力水平明显低于常人同时伴有社会适应困难症状。临床上表现为认知语言、情感意志和社会化等方面，在成熟和功能水平上显著落后于同龄儿童，可以同时伴有某种精神或躯体疾病，或由后者所继发。精神发育迟缓(mental retardation) 是指个体在发育成熟前(通常指18岁以前)由于精神发育迟滞、智力发育障碍或受阻，福州发育迟缓，而导致的智力功能明显低于同龄水平同时伴有社会适应困难为主要特征的一种综合征。

智力低下、听力障碍、构音疾病、神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，福州发育迟缓机构，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，福州发育迟缓训练，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。

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