玻璃仪器

　　如何使用教学仪器F440共振音叉

　　一、 用途

　　共振音叉供教学仪器物理课演示声音的共鸣和干涉。共振音叉在声音的发生声速的测定和声音在固体、液体中的传播等实验中可用作声源。

　　二、 结构及规格

　　教学仪器共振音叉由两支频率为440Hz的音叉组成音叉用45碳钢制成表面光滑镀铬音叉总长约163毫米叉股截面为6.5×16mm。共振音叉附共鸣箱一对橡胶击槌一个改变频率的变频箍一个。

　　三、 使用方法

　　在静止无声的室内。将两个教学仪器音叉分别插在共鸣箱插座上使两个共鸣箱的开口相对彼此相距半米左右敲击基中一个音叉经过2秒以后用手按住音叉使其不响却能听到另一个音叉发生共鸣发出的声音。若在音叉的叉股上套上一个变频箍做实验则因两音叉的频率不同而不会发生共鸣。

共振音叉应避免摔砸及受高热以防频率变更敲击音叉须用软击槌来敲使用后表面涂上不带酸性的防锈油。共振音叉和共鸣箱应有可靠联结插入与取下音叉时应避免摇动以防插孔成喇叭形以致产生音叉插入时松动现象影响实验效果。

　

　　如何使用通风柜改善实验室环境

　　所谓实验室，就是拿来做实验的房间。大家都知道，套管实验玻璃仪器，在做实验的时候会产生一些有害气体，如果实验室的排风效果不好，那么这些气体就会残留在实验室中，实验室玻璃仪器，危害实验人员的身体健康。所以在做实验的过程中一定要做好防护措施，而实验室的排风系统一般是采用通风柜，为了让通风柜能够发挥出的优势，我们要注意通风柜的使用方法，合理的操作使用通风柜。下面小编给大家讲讲在使用通风柜的时候要注意的一些问题。

　　1、 在进行一些大型的、特殊的实验的时候，我们一定要将通风柜的操作窗口放到化，避免有害气体流出室内。

　　2、

使用完通风柜以后，化学玻璃仪器u型玻璃管价格，一般人们都说立即将其关闭，实际上这是个错误的举动。已使用完就关闭会给通风柜造成损坏，还有可能导致有害气体回流，浙江玻璃仪器，所以要在做完实验后，过个几分钟再将通风柜关闭。

　　3、 由于通风柜在使用时会遇到一些强酸碱性的气体，所以我们要定期的对通风柜进行清洁，避免有害气体给通风柜带来损坏。

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