中学教学仪器

　　教学仪器包括哪些内容？

　　教学仪器就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象直观教学器具，是办学的基本物质条件。它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。

　　教学仪器包括实物直观和模象直观两种教学器具。就仪器的范畴而言，教学仪器的内涵远比一般仪器的内涵要广得多。教学仪器除了单纯的仪器外，还包括大量的模型、标本、切片、化学药品、玻璃器具等。如教学模型、生物切片、动植物解剖浸制标本、挂图等等，教学仪器，这也是教学仪器的显著特点之一。

　　实验室标准接口玻璃仪器的注意事项

　　使用标准接口玻璃仪器应注意以下几点：

　　（1）玻璃仪器磨口塞应经常保持清洁，使用前宜用软布揩拭干净，中学生物教学仪器，但不能附上棉絮。

　　（2）玻璃仪器使用前在磨砂口塞表面涂以少量凡士林或真空油脂，以增强磨砂口的密合性，避免磨面的相互磨损，同时也便于接口的装拆。

　　（3）玻璃仪器装配时，把磨口和磨塞轻轻地对旋连接，不宜用力过猛。但不能装得太紧，中学教学仪器，只要达到润滑密闭要求即可。

　　（4）玻璃仪器用后应立即拆卸洗净。否则，对接处常会粘牢，中小学实验教学仪器，以致拆卸困难。

　　（5）玻璃仪器装拆时应注意相对的角度，不能在角度偏差时进行硬性装拆，否则极易造成破损。

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