多用旋转体探究实验仪

多用旋转体探究实验仪 中小学科学探究实验室仪器模型设备


尺寸:270x270x350探究课题：观察平面几何图形旋转后的立体几何图形


多用旋转体探究实验仪


实验目的：
认识视觉暂留的现象。




实验器材：
旋转体仪器、稳压电源。


实验过程：
1、先将三角板固定在转动轴上并旋紧，然后再打开电源并不断调节调速开关，使转速增大并注意观察。
2、依次调换其它形状的平面板，重复以上步骤，注意观察看到的图像。




探究问题：
1、旋转的平面几何形状，为什么会变成立体的几何形状呢？
2、如何演示出立体环形物的形状？
3、如果是不对称平面图形，旋转后会出现怎样的几何形状呢？




实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）






注意事项：
一定要将塑料板固定紧后，再旋转。只允许一人操作，其他人员远离仪器1米并注意观察。