STEAM教育

参照其他国家和地区STEM教育发展情况，田慧生认为，现阶段我国基础教育阶段STEM教育存在的问题和面临的挑战主要体现在以下六个方面：

课程体系尚未初步形成，缺少打通学段的整体设计，机器人，没有形成完整的系统性方案，STEM教育，各学段内容和目标不衔接，VEX机器人，不利于人才的系统性培养和叠加效果的产生。

STEM教育师资队伍问题严峻，数量缺口大，整体水平不高，补充能力差。

爱迪生机器人教育创意中心

机器人与高考，未来新方向？

在小说和电影中，人工智能常与智商情商双高的机器人挂钩。

要么狂拽酷炫欲灭人类，要么单纯善良拯救苍生。

但实际上，机器人早就毫无羁绊的融入各个方面。

Google翻译、垃圾邮件过滤、还有屡遭调戏的Siri等。只是这些再熟悉不过的机器人不在被冠名“人工智能 ”而已。

由于自带神秘色彩

人类对机器人徒增敬畏！

细思极恐！人工智能这么牛逼，以后人类怎么办……

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而最近媒体上关于机器人的

各种新闻层出不穷

有一种新兴武w器系统CCW

可以根据脸部识别进行攻击

更可怕的事情是

该产品的主要特性是集群

比如下面这样

真是细思极恐

生而为人，难道你就没有森森的危机感？

围棋世界冠g军、少年天才柯洁

面对阿尔法零，也不再狂傲

只是一声感叹，“人类太多余了”

机器人-鸿润教育-VEX机器人由苏州鸿润教育科技有限公司提供。苏州鸿润教育科技有限公司（www.edsrobot.com）是江苏 苏州 ,办公、文教项目合作的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在爱迪生机器人领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创爱迪生机器人更加美好的未来。