校园电视台搭建方案

数字化校园

数字化校园采用FREELANCE系统，3D高清虚拟实时抠像技术，丰富的动画模板在融媒体节目应用中以三维物体出图方式、纹理贴图等扫光效果动画，电视台，配合内容时长进行大量三维物体动画的出入场，使得整个融媒体节目表现形式更加新颖动感。

在节目中采用大范围虚拟摇臂拍摄手段，丰富的三维物体动画，数据、各种信息的动态可视化、虚拟现实技术展现创意性的转场方式，具有强烈视觉冲击感为您带来全新的感受。

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校园节目策划与编导主要内容

重在引导学生从理论上理解创意与策划的精髓、研究创意策划的思维特点和规律，提高创意实战能力和操作能力。引导学生把创意过程落实在操作层面，提高学生的实际创意能力。

从心理学，社会学，经济学，传播学，管理学，信息学等自然科学和人文、社会学科的理论角度介绍创意知识，校园电视台装修方案，理解创意原理，从宏观的角度和理论层面探询创意的规律，指导创意实践，提升创意思维品质。

通过对校园节目编导课程的讲述，使从事节目策划与制作的学生掌握校园节目制作的一般技能。熟悉与校园节目有关的其他领域的知识，从本质上认识电视理论及电视媒体的特征，摸清校园节目的规律从而成功的驾驭节目编导。

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AI课堂

在什么情况下学生注意力更集中?

在哪些课堂环节学生更容易“开小差”?

在什么样的情境下学生知识内化的程度更高?

一名经验丰富的教师可能觉得上面这些问题并不难回答，但是这些回答往往是主观的、模糊的、零散的。不过随着科技的发展，教师可以轻松地应用人工智能对教学数据进行统计、归纳与分析，并迅速地获取客观、具体、系统的教学大数据。当然，这只是人工智能为教育赋能的冰山一角。

智能化教学空间中可以实现分组研讨、动态批注、多屏互动、课堂录制等功能。教师可以在课前发布预习任务，让学生们带着问题、任务来到课堂。在课堂中，校园电视台设备厂家，教师可以给出解决思路，校园电视台搭建方案，让学生们开展分组研讨，自主获取结论的知识。

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