人力资源培训与开发的内涵有哪些

培训开发

按月召开培训座谈会，将统计的培训成绩及问题进行发布，人力资源培训课程开发，加深各级主管、内部讲师对培训体系的认识，诊断运行过程存在问题，人力资源管理的培训与开发，融洽内部气氛，寻找解决思路。

设计“内部讲师荣誉榜”，将内部讲师头像及优1秀讲师介绍、主要课程等资料依次在厂报或墙报上进行大力宣传、介绍，人力，为培训体系顺利运行宣传“造势”。

定期举办培训征文活动：规定主题如“我眼中的员工培训”、“我的成长经历”等，在全体员工中公开征集文章，号召全员参与，提升全员培训理念，然后公开评选，选出前三名进行表彰。

培训开发

完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全1方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技

能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进行课程设计。

课程设计、课件的内容，课程的审核评估会根据培训目标的不同而发生改变。

弱化或否定培训体系的管理职能

“员工培训体系包括培训机构、培训内容、培训方式、培训对象和培训管理方式等，培训管理包括培训计划、培训执行和培训评估等三个方面。”员工培训的管理非常重要，有效的培训体系需要良好的管理作为保障。正如前文提到的培训管理体系是保证培训体系有效运作，对培训活动顺利开展起支持作用。此类观点认为培训体系不具备培训管理功能，它只是静态的参数集合，不具备决策机制。如果要发挥“员工培训体系”的作用，则需要“培训管理”工作。这类观点纯粹滑稽可笑。

建立有效的培训体系需要对上述几个方面进行优化设计。”个人认为，完善的培训体系的一个任务就是能够自动自发持续完善培训管理流程，即自适应性。而不是完善了培训管理工作后，达到培训体系建设目标，人力资源培训与开发的内涵有哪些，这是本末倒置的想法。

同时，持上述观点的朋友还提到过，“培训管理体系包括供应商开发与管理、培训激励等”个人认为，培训激励本质上来讲仍然是属于领导职能中的一个功能。这个功能是体现在各个培训管理行为中各个层面的，不能简单地与其他办法、规定等割裂开来。

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