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孩子学琴时，家长总不禁要问，我家孩子有天赋吗？你看他这手指够不够长，灵不灵活，少儿钢琴培训学校，能学吗？其实这不是最重要的问题，最关键的其实取决于家长给孩子学琴的心态，要想孩子有一个良好的学琴过程，至少你不能是以下三种家长：
打着“培养兴趣”的幌子而放任自流有不少家长，初次来学琴时就愉快地和老师表态：“我们学琴是培养兴趣，随孩子高兴学就行。”
结果，在后续学琴的过程中，家中果然是不闻不问，完全随孩子高兴，只管送孩子来上课，丝毫不在意孩子上课是否学明白了，课后是否练习了……
这些家长认为：培养兴趣，无须干涉，孩子爱学就学，如果有兴趣自然会学。
而孩子因为缺少家长的积极参与，自己也就觉得学不学好无所谓，长此以往，孩子很快便会失去学习乐器的兴趣。口是心非这类家长往往嘴上说着：“我们凭兴趣学就可以了，进度不要紧的，也不要求他（孩子）考级什么的。”但是心里却有着一个美好的希望：“我们家宝贝很有天赋，随便学学就能学得很好。”
这样的家长开头对于孩子学琴的态度十分宽容，也不会逼着他去练琴。但是，学了一段时间后，发现孩子进展不如预期，就开始渐渐地不淡定了。
两年后，发现当时一起开始学琴的小朋友都弹出很好听的曲子，也考出了一定的级别时，内心的不平衡瞬间爆发，态度发生了180度的大改变——不仅每节课必然出现在孩子身边，还对孩子练得不熟的情况指指点点，甚至催着老师说“今天我们可以去考个级吧”，如此云云……无辜的孩子要在一夜之间经历父母如此巨大的变革，这幼小的心灵该要承受多大的压力啊！
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。如果家长一开始是随孩子的兴趣学习，希望孩子在轻松愉悦的环境中习得技能，那请您别太在意自己孩子的学琴进度，更不要隔三差五地和其他家的小孩做横向的比较。如果孩子进度慢一点，但是能够学得开心，能够慢慢爱上钢琴，爱上音乐，您又何必去破坏这份美好呢？
于是，可怜的孩子便被迫走上异常艰辛的考试路程，自身水平和实际要求的差异太大，导致练习的过程充满了泪水、悲伤和不愉快，战战兢兢考完了试，恨不得烧了谱子，一辈子不要再摸琴。
即便是最后通过了考试，给孩子留下的印象却是：“不用踏踏实实地学习，只要临时拼搏一下，就能取得一样的结果。”
在这样的状态下，一年跳两级地考出了十级，实际水平却远远没有达到能够理解曲目的要求。如此学琴，最后的收获也就仅仅是一张证书而已。而实际的本领呢？对于音乐的兴趣呢？什么也没有。总之，学习音乐不是学文化课以外的纯粹消遣。音乐是一门艺术，需要认真地去对待；音乐是使人愉悦的，并非功利性的存在。以一颗纯净的心，去感悟纯真的音乐，这才是学习音乐真正的目的。更是你是否适合学音乐的真正门槛。
孩子钢琴考级所需要注意的事项
1.请提前30分钟左右到达考场，调整备考状态。
进入候场区后要保持安静，不可以喧哗。
2.着装整洁，手部不要佩戴任何首饰，不得穿拖鞋考试。
建议：长发女生请盘发，女生要穿公主裙，小皮鞋。男生要穿正装，可打领结，小皮鞋。
3. 保持良好的心情，不要紧张，稳定发挥。
4.所有学生注意礼仪礼节。
尊重监考老师，进考场主动并大声和监考老师鞠躬问好，双手有礼貌地把准考证递给监考老师。
5.自己调整坐姿和琴凳位置，小凳子请用手拿，不要用脚踢。
注意提前修剪指甲，汗手的小朋友，家长可给孩子们准备好纸巾！
6.评委老师喊停，马上从容地弹下一项，调整情绪，想好了再下键，紧张的话可以做深呼吸，保持一个良好的状态！
7.基本练习没听清楚的，及时大声问监考老师，确定了再弹。保证每条曲目的连贯度，不停顿，不重复 。
8.结束后，拿好准考证，有礼貌地离开考场。准考证方便查询成绩，请妥善保管。
1：学钢琴是不是越早越好。
上个月遇到这样一个家长。是一个朋友介绍她来找我的。孩子刚刚27个月，就想要来我这里学习。首先，钢琴并不是越早学习越好。钢琴的学习，对孩子手的条件还是有一定要求的。并且，孩子太小，接受正规的钢琴教学会使其厌烦。就好像学说话一样，我们并不是开始就学习怎么写，而是先学会说。钢琴也一样。可以在2岁之后让孩子有意无疑听钢琴曲，但是并不要急于让孩子还是学习演奏。我认为比较合适的学习年纪是3岁半到4岁，这个年纪开始接触钢琴弹奏比较合适。
2：是不是一定要先买钢琴，小学生钢琴培训，再学习。
到我这里来学习的学生，一般家长都有一个要求，就是：老师，两路街道钢琴培训，你能不能马上陪我去买一架钢琴。我不太赞成孩子刚开始学习就买钢琴的做法。首先，钢琴是一个比较大的物件，无论从价格还是占用空间方面考虑，都不应该轻易购买。一定要看看孩子是不是真的适合学习钢琴，能够长期学习。孩子刚接触钢琴的时候，都有一定的好奇心，成人钢琴 培训班，但是好奇心过去之后，很可能由于各种原因放弃学习，如果开始就买来钢琴，这个时候就会逼迫孩子学习，不仅不能让孩子学习到音乐的真正内涵，还会给孩子造成压力和困扰，使亲子关系紧张。我建议让孩子先至少学习3个月，学习期间可以去琴房或者老师那里练习，等到孩子自己反复要求家长给买一架钢琴的时候，再买琴。这样不仅能确定孩子对钢琴的兴趣，而且会使孩子获得一种满足感，也更加珍惜钢琴和学习钢琴的机会。
3：是不是想要学好钢琴，一定要找好的老师。
和选择幼儿园，选择学校一样。钢琴入门就好开始注重选择老师。什么样的老师是最合格的老师？现在的钢琴教学市场比较混乱，良莠不齐，慎重选择是对孩子负责。我认为一个合格的钢琴老师，应该是不仅在音乐素养方面水平较高，更要懂得孩子的心理，有耐心，能够因材施教。钢琴的教育和其他不同，一般中途应该尽量减少换老师的次数。所以，选择老师即要保证孩子刚开始学习时有兴趣，又要保证能够将孩子带领到钢琴演奏较高的水平。只有多家比较，才能选择到合适的老师。并且，钢琴教学仍旧只适合一对一教学，虽然价格相对高些，毕竟教学质量有保证。
4：能不能把孩子学习钢琴的事情，完全扔给陪练。
最近刚刚收了一个学习钢琴一年半的学生，很有天赋，一年半的时间，刚刚6岁，已经把《致爱丽丝》这样的曲子演奏的很到位了。但是家长却遇到了一个问题——孩子死活不想学了。她找到我，让我看看能不能让孩子继续学习，因为毕竟学习一段时间了，琴也买了，放弃很可惜。我和孩子上了一节课，谈了一会，发现孩子之所以不愿意继续学习，有一部分愿意是教他的老师太严厉，孩子总是被批评，有挫折感，还有一个原因，就是每次孩子练琴，都是陪练看着他练，家长只是关心这个曲子有没有弹流利，从来没有陪着他练习。根据这个情况，我和孩子的妈妈弹了一个条件。以后不许用陪练，每天都要陪着孩子练琴一个小时，孩子练琴的时候要给孩子打拍子。并且我还给孩子的课程中加了一首有词的曲子，孩子练习弹，家长陪着唱。现在孩子不仅学习的兴趣很高，而且和妈妈爸爸的关系变得非常融洽。孩子，尤其是年幼的孩子，教育不仅仅是孩子和老师之间的事情，孩子和老师的感情，永远赶不上和父母的感情，所以，决定让孩子学习一样东西之前，要确定自己有时间陪伴你的孩子。没有哪个父母希望自己的孩子以后虽然成为了钢琴家，却和自己关系冷淡。
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