语言发育迟缓儿童

拼图形练习：用较硬的纸或纸板，在上面用铅笔或钢笔画人或各种小动物的简单图形，然后分几个大的部分沿线剪开。拿这些被剪开、打乱了的图形让孩子用双手去拼，以此来锻炼幼儿手指的活动能力和手眼协调能力。除上述具体方法外，家长还可指导孩子(单手或双手)弹琴(脚踏风琴、钢琴、电子琴)等，语言发育迟缓康复学校，也能起到很好地锻炼孩子手指灵活性的作用。

无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。　说话不带感情：只是在告诉你，语言发育迟缓康复中心，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性.言语比较淡漠，福清语言发育迟缓，要注意多沟通。延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系.注意多多观察。

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