福州儿童发育迟缓

在皮肤上的各种刺激，会协助决定触觉来影响身体的反应，有时使用毛刷来减少触觉防御的现象，也许先用前庭刺激，再加上刷子的互相调节，治理触觉防御泛滥的效果更好。　　触觉敏感或迟钝主要表现：黑怕陌生的环境、允手、咬指甲、爱哭、爱玩弄过分依赖父母、过分紧张、过分碰触某种东西、有强迫行为、个人表现缺乏自信、语言行为动手动脚、惹事生非、爱惹别人、偏食、暴饮暴食、不能考虑别人的感受、情绪不稳定等。

画圆形和弧形训练做法如下：(1)家长画一个圆，让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的圆上描。(2)家长用虚线画圆，让孩子沿虚线画。(3)家长用点画圆，让孩子连点成圆。(4)让孩子与家长交替画圆。如家长先画一个圆，然后让孩子也画上一个圆;家长画一个大(小)圆，让孩子画一个小(大)圆或者家长画一个大圆，福州发育迟缓训练机构，让孩子在大圆内画小圆，抑或家长画一个小圆，福州发育迟缓学校，让家长在小圆外画大圆，用大圆去套小圆。

挟物训练：父母在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等，福州儿童发育迟缓，让孩子用镊子或筷子挟出放到地上，发育迟缓，挟完后再重新把地上的挟回到盒子中去，如此反复。在此过程中被挟出的物体也应由大变小、由少变多。同时在这个时间父母要尽量训练孩子使用筷子自己挟出饭菜的能力。父母在洗衣服时也可让孩子在一边学着用手去搓洗，这同样能起到训练他们手指技巧的作用。

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