一对一课外辅导班

  一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最hao的方式。

  我主张让孩子小时候就懂得要学会控制自己，要学会坚持，要培养自己的耐心和耐性。只有从小接受这样培养的孩子，荆州辅导班，长大才能够很好地控制自己，一对一课外辅导班，很好地安排时间并合理的运用时间，儿童辅导班哪家好，很好地排解自己心中的不良情绪。因为这一切从小他坚持学一个东西的时候，都已经遇到过了，并在大人的指导下很轻易地就可以度过。

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来自中国教育学会“十二五”“学习力培养”课题组的专家评定： “Online/offine在线网络学习平台可实现内容预习、复习、口语强化训练、互动游戏、成绩测评、口语录音等标淮化功能，可充分激发儿童的语言学习兴趣，让儿童在游戏互动中学习，比传统单一地面教学提高3-5倍的学习效果。”

美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。

幼小衔接需要专业的教师对孩子从知识、能力、思维等方面进行衔接：

知识衔接：拼音、书写、算术知识的衔接识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，孩子现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。

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