心理测试测评软件系统

一、概述：

　　心理测试是客观地了解人的心理的重要科学工具。使用专业的心理测验，可以有效了解被测试人的兴趣、性格、能力等各种心理特点。而企事业单位通过心理测试软件，可以更好地了解干部、工作人员的心理，选择所需要的人才，并将人才合理的安置到不同的岗位，以便发挥其最大的效能。针对不同的需求点，本套心理测试软件系统都有相应的测验可以提供。


二、本心理测试系统软件特点如下：

1、全面的档案功能

　　本系统包括人才测评　智力测验　人际情商　婚姻家庭　校园测评　性格气质心理健康　等几大方面，包括16brF、SCL90、EbrQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的学生个性心理特征和心理素质量表。用户可根据自己不同行业特点的需求，自行添加、修改所需要的量表。

2、完善的测试功能

　　系统提供提供人机测试和答题卡测试两大功能。人机测试可在计算机房中进行，测试过程限时、自动化，无需人工计分，系统自动保存和处理分析测试结果，形成用户心理档案。答题卡测试即以试卷的形式，用户只需在答题卡上涂点。再通过光标阅读机自动读取数据，立即生成分析测试结果，简单、方便。适合于大规模的测试对象场合使用。

3、方便的数据输入功能

　　系统提供三种纸笔测试结果输入功能。学生的测试答案，既可在该软件本身直接输入，方便个别如补测、漏测或重测的数据输入；也可以使用光标阅卷机输入，还可以使用外部的文本文件的格式输入，方便大规模纸笔测试时的数据输入。

4、科学的测试结果评价功能
　　
　　心理测试结果的评价，不仅有生动直观的测试结果数据表和统计图（柱型图和曲线图），还有详细的心理特点分析，又提供了根据该心理特点所做的建议或指导。同时，此建议还可以由心理咨询师或用户根据本人的情况有针对性地进行修改。所有的测试结果均可以打印输出。


5、方便的查询功能

　　系统可以进行个体查询，也可以团体查询，查询一个单位、一个部门、一个年级、一个班级的情况，也可以设置参数查询，如查询智商在90-110之间的学生，查询气质类型为胆汁质型的学生等。所有的查询结果均可以打印输出。


6 、强大的统计功能

　　既可对整个团体进行统计，也可以对某一班级或部门进行统计；还可以对任何两个群体做T检验和多个群体的方差分析，以比较部门与部门，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。同时，所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel电子表格和SbrSS中，以进一步的统计分析。此强大的统计功能正是为使用者还可利用本软件进行相关的教育科研工作而设计。


7 、新颖的网络心理咨询功能

系统提供网上预约咨询或网络心理咨询功能。用户或学生也可以通过系统提交自己的心理咨询问题，保证用户的心理咨询的隐私安全。由心理教师通过系统在网络上对学生及用户进行心理辅导。学生也可以根据自己的需要预约面对面咨询。系统也提供了心理咨询记录功能、关键字查询咨询记录功能、管理和统计心理咨询工作等功能。

8 、安全的保密和管理功能

心理档案具有高度的保密性。系统提供了安全的保密和管理功能，针对不同的教师性质，设置不同的查询、管理等使用权限和使用密码。不同类型的教师查询到的结果的广度、深度和需求度不一样，以保障心理档案的安全性。

9 、完善的升级功能

系统提供免费升级和有偿升级两种升级功能，对系统功能、常模更新等的改进将提供长久性的免费升级功能。开发商将不定期地回访每一个客户，了解客户的需求、意见和建议，形成功能改进的依据。对于量表的增加将采用收费升级。

三、环宇心理测试系统软件应用量表

1、人才测评

　　包含：职业兴趣 岗位安置 职业能力 职业成就 职业价值观 领导力 创造力
　　说明：人的问题是企业发展的关键，识别人又是企业人力资源开发与管理工作的关键。对人员素质加以科学的测评，是识别人的好办法，它能帮助管理者客观地了解企业员工或应聘者的个性和能力特点，同时还能了解其未来的发展方向；不仅能让人们找到适合自己的岗位，还能帮助人们找到自己最合适的合作伙伴。


2、智力测验

　　包含： 多元智能 逻辑能力 数字能力 记忆能力 语文能力 加工速度 空间能力 注意力

　　 说明：智力是人学习、记忆、思维、认识客观事物并运用知识解决实际问题的潜在能力。目前存在多种关于智力的理论，早期有斯皮尔曼的智力二因素理论，他使用因素分析方法证明人类智力中存在普遍因素和独立的特殊因素，后来有卡特尔的晶体智力和流体智力理论，现在有加德纳德多维智力理论，他认为人类至少有七种不同的智力，分别为：语言智力、逻辑数学智力、视觉空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际交换智力等。通过专门的智力测验工具，可以测量一个人的智力水平，习惯上用智商（IQ）来表示一个人的智力状况，智商越大，表明一个人的智力越高。


3、人际情商

　　包含： 人际交往能力 情商测试 心理成熟度 意志力 感知/鉴赏力 适应能力 情绪健康
　　说明：情商(EQ)是一种能力，可以感觉、了解和有效应用情绪的力量与智能作为人类的能量、信息和影响的来源。情商不只是显示出理性的智能，但却是来自人心的智慧。情商让我们学习认同与珍惜我们和他人的感受──在我们日常的生活与工作中，适当地回应他们，有效的应用信息和情绪的力量。情商鼓励我们继续探索我们特殊的潜能和目标，及启发我们内在最深处的价值与渴望，转化思想为实际的生活。情商拥有的基本架构如下：[1]自我的醒觉，即个人有能力赏识和了解自己的心情，情绪和本能的冲动，和其对他人的影响。[2]自动调节或控制力或转化冲动和心情及延缓判断而能三思后行。[3]同理心或了解他人情绪结构的能力及适当响应他们情绪反应的技能。[4]人际关系技能，即显示个人在管理人际关系上和建立网络的专精能力。人际关系技能也包含寻找共同点与建立亲善关系的能力。


4、婚姻家庭

　　包含： 爱的能力 两性心理 恋爱分析 婚姻分析 家庭分析 独身主义
　　说明：爱情是人生最美的花朵，从情窦初开到热恋，直至最后结成美满因缘，这期间爱情不知要经历多少风霜雪雨的考验。单相思，爱情中的陷阱，失恋，夫妻之间的矛盾，孩子的养育问题乃至离婚，都有可能对你的幸福生活带来意想不到的风波。正确地了解自己的爱情取向和自己的爱的方式，能够让人选择自己的爱情，更好地建设自己的爱情关系和夫妻家庭关系。


5、校园测评

　　包含： 中小学生心理 大学生心理 考试焦虑 学习障碍 学校适应 学生心理健康
　　说明：学校生活是人从幼稚到成熟的心理发展的重要环境，从小学到中学，最后进入大学生活，每个人都要面临许多的转折和适应，在这些过程中，各种各样的问题也会随之产生。比如人们不断为考试问题而困扰；此外，在不断的升学过程中，也会遇到文理分科、选择专业等各种人生之中的重大抉择；虽然在学校里虽然人际关系单纯，但是人际交往的面却比较大，如何适应团体生活，如何协调和同伴、师长的关系这对许多人是个难题。通过心理素质测验，能够全面评定学生的心理发展状况，有助于建立和健全学生心理档案，为素质教育和人的全面发展、终身发展奠定良好的基础。


6、性格气质

　　包含： 性格分析 气质类型 性格类型 心理需求分析 九型人格 思维风格 人生态度
　　说明：人与人之间的差别，不仅仅表现在能力的高低三，还表现在个性的不同上。个性指包括人的品德、情感、动机、态度、价值观、需要、兴趣等在内的使一个人区别于其他人的稳定的心理特征。有的人文静，有的人活泼；有的人内向，有的人外向；有的人勇猛，有的人怯懦；有的人果断而失之鲁莽，有的人谨慎而失之优柔寡断；有的人好文，有的人好理；有的人好与人打交道，有的人喜欢和器物打交道；有的人慷慨而失之铺张，有的人节俭而失之吝啬等等。无论是在事业或爱情的追求中，良好的性格都是一个人成功的重要条件之一。

7、心理健康

　包含：亚健康状态 心理临床诊断 人格健康 多动症 抑郁症 成瘾问题 生理心理
说明：划分人的心理异常和正常的一种最常用的标准是统计标准。根据这种标准，那些行为和普通人明显不同的人被视为异常，与一般人的行为偏离越远，其心理异常性就越大。人的许多心理特征都呈正态分布，正态分布曲线是一条钟型曲线，中将较高，两端较低，这是因为处于中等水平的人数最多，处于极端状态的人数较少。如果某个人处于极端处，就会被认为他的心理健康有问题。正是基于这样一种心理健康标准，心理测量方法才被应用于心理诊断。