厂商 ：太原市万柏林区太原圆成心理咨询研究中心
山西 太原- 主营产品：
- 心理咨询
- 太原心理诊所
- 太原心理咨询
联系电话 ：13038081294
商品详细描述
集体心理治疗（ｇｒｏｕｐｐｓｙｃｈｏｔｈｅｒａｐｙ）简称集体治疗，指治疗者同时对许多患者进行治疗，利用患者之间的相互影响而取得每个成员在人格和行为上的改善。这些患者通常具有疾病及相关问题的共性。这种方法的优点是既能节省治疗所需的人力物力，也能利用集体的力量产生积极效应。
适应范围：
（１）神经症或神经症反应，包括各种社交焦虑或社交恐怖。
（２）轻度的人格障碍，特别是人际关系敏感或有交往缺陷者。
（３）青少年心理与行为障碍。
（４）心身疾病，尤其是各种慢性躯体疾病患者，旨在改善继发的心理问题。
（５）重型精神疾病缓解期，特别是社区中的康复期患者。
（６）各种应激性及适应性问题。
方法与技术：
普及性集体治疗 在我国常作为综合治疗中的辅助手段，用于住院恢复期的重型精神病者。目的是帮助其恢复自知力，解决共性的继发心理问题，配合药物防止复发，促进社会回归。
动力交互关系法 采用心理动力学的技术，以改善不良人际关系为目标，鼓励患者逐渐习惯在集体中自我表达并评价他人。常用于神经症患者，每星期１～５次，可持续数月至１年。医生的作用仅在于引导，使各个体暴露问题后，通过其他成员的提醒及启迪达到领悟，以促进人格完善而消除症状。
经验性集体治疗 强调个体在集体中获得经验，达到自我“觉醒”。有时要求患者无拘无束地暴露思想和感情，并心甘情愿地接受他人的坦率评论，甚至包括直言不讳的、带浓厚感情色彩的评议和争论。因该法需时较长，有人称之为“马拉松式”集体治疗。
交往模式校正治疗 分为两大类。一类是成熟的成人间的交往；二类是不成熟模式，例如：在成人交往中采用“儿童与父母交往式”或“童年伙伴式”，使之产生人际紧张，引起交往中的矛盾。治疗分四个阶段：
（１）结构分析、自我分析交往的层次。
（２）交往关系分析。共同分析当前集体中各人的交往方式。
（３）游戏分析。设计和安排各种游戏，部分人参与，部分人旁观，活动后讨论游戏中的交往方式。
（４）“原型”分析。原型为童年期建立持续至今的一些非适应现象，通过分析自我认识病态及不良行为的根源和性质，以利自我矫正。
心理剧启示法 “脚本”源于集体中某成员或某家庭的生活，“剧情”着重反映人际关系中的矛盾及问题，常采用“互换角色法”，扮演者往往能设身处地地体验其交往对象的感受，旁观者也可参与讨论分析。该形式一反心理治疗的枯燥乏味感，通过演出在笑声或情感激发后，往往有所启迪，借以调整及修正在人际交往中的不良行为表现。
适应范围：
（１）神经症或神经症反应，包括各种社交焦虑或社交恐怖。
（２）轻度的人格障碍，特别是人际关系敏感或有交往缺陷者。
（３）青少年心理与行为障碍。
（４）心身疾病，尤其是各种慢性躯体疾病患者，旨在改善继发的心理问题。
（５）重型精神疾病缓解期，特别是社区中的康复期患者。
（６）各种应激性及适应性问题。
方法与技术：
普及性集体治疗 在我国常作为综合治疗中的辅助手段，用于住院恢复期的重型精神病者。目的是帮助其恢复自知力，解决共性的继发心理问题，配合药物防止复发，促进社会回归。
动力交互关系法 采用心理动力学的技术，以改善不良人际关系为目标，鼓励患者逐渐习惯在集体中自我表达并评价他人。常用于神经症患者，每星期１～５次，可持续数月至１年。医生的作用仅在于引导，使各个体暴露问题后，通过其他成员的提醒及启迪达到领悟，以促进人格完善而消除症状。
经验性集体治疗 强调个体在集体中获得经验，达到自我“觉醒”。有时要求患者无拘无束地暴露思想和感情，并心甘情愿地接受他人的坦率评论，甚至包括直言不讳的、带浓厚感情色彩的评议和争论。因该法需时较长，有人称之为“马拉松式”集体治疗。
交往模式校正治疗 分为两大类。一类是成熟的成人间的交往；二类是不成熟模式，例如：在成人交往中采用“儿童与父母交往式”或“童年伙伴式”，使之产生人际紧张，引起交往中的矛盾。治疗分四个阶段：
（１）结构分析、自我分析交往的层次。
（２）交往关系分析。共同分析当前集体中各人的交往方式。
（３）游戏分析。设计和安排各种游戏，部分人参与，部分人旁观，活动后讨论游戏中的交往方式。
（４）“原型”分析。原型为童年期建立持续至今的一些非适应现象，通过分析自我认识病态及不良行为的根源和性质，以利自我矫正。
心理剧启示法 “脚本”源于集体中某成员或某家庭的生活，“剧情”着重反映人际关系中的矛盾及问题，常采用“互换角色法”，扮演者往往能设身处地地体验其交往对象的感受，旁观者也可参与讨论分析。该形式一反心理治疗的枯燥乏味感，通过演出在笑声或情感激发后，往往有所启迪，借以调整及修正在人际交往中的不良行为表现。
相关产品推荐
