多感官律动综合教学系统律动教室

              多感官律动综合教学系统律动教室

律动教室是特殊教育机构必备的教学设施。学生在音乐的伴奏下，可以通过三种方式进行节奏锻炼：一是通过与音乐同步灯光的节奏变化，二是通过埋设的磁电感应装置为佩戴助听器的学生提供高品质音质，三是通过地板的震动传导，使学生感受到音乐的韵律感。在这三种方式的单独或多重作用下，教师指导学生进行体操或舞蹈动作教学，可以使学生反应灵敏、动作优美、体质增强，从而达到律动教学的目的。
　　聆智牌多功能律动教学设备是用于互动教学和治疗的专属仪器。该教学设备可用于儿童早期教育，智障、听障康复等。参与者可完全置身于训练系统中，通过多种感官刺激，享受学习过程，在无形中使多种感官能力得到加强。
产品功能特点：
1.视觉功能：通过声音强弱给出的灯光强弱快慢变化，是参与者视觉能力和手脚定位和配合能力得到提高；
2.听觉功能：通过磁电感应线圈激活助听器材（助听器和人工耳蜗等）的电感档（T档），提高参与者听觉能力和听手(全身)配合能力；
3.触觉功能：给出指令的强弱引发脚下震动频率的高低，提高参与者的感应能力
4.视、听、触的综合能力：随着难度的增加，参与者通过看、听、感知，使其注意能力、记忆能力、感知能力、结构能力都得到加强。
适用人群：
　　孤独症、唐氏综合症、语言发育迟缓、聋儿、学习障碍、儿童注意力缺陷等；
适用范围：
　　各种特殊教育学校。如：启智学校、聋儿学校、儿童康复中心、福利康复机构、相关医疗机构等
律动教学设备：主要由控制单元、震动单元和其它辅具组成，根据铺设面积大小，由专人负责指导安装。

设备功能：
具有听觉、视觉、体觉综合功能；
具有声场、磁电感应、体感振动多重输出的组合模式；
具有外部多路输入设备的组合功能；
具有无线装置；
具备声场横向传声与振动和地板纵向传声与振动效果；为助听器、人工耳蜗T档提供感应磁场功能。
振动工作范围50赫兹到500赫兹
性能指标：
1.最大声功率：2×250W，6路大功率输出1000W以上；
2.谐波失真度：≤0.1%；
3.频率范围：20 Hz~20K Hz；
4.音频磁场感应频率：125 Hz~8000 Hz 。
音箱：具有横向气导震动功能。   
话筒：高保真无线传输功能，国家级课题项目产品。   可根据教室或礼堂等室内实际建筑面积与特点，专业定制包括灯光、音响、振动、投影、无线教学设备在内的全面解决方案，提供一体化设计与施工。
灯光部分：按照输入声音的频率以及响度、节奏分别控制LED灯的变化，让学生感知声音与灯光的结合与变化特点。分为高、中、低、全频变化，低频300Hz以下，中频300-4000Hz,高频4000Hz以上。全部频率和灵敏度可调，四路线号输入，多路输出，可接驳环路系统，24V电压。
LED灯：采用全彩高亮节能灯头，可以设置为随机变化或随音乐变化。
计算机、电视机、电子琴、台式计算机（含桌凳）、 计算机的产品质量相当于或不低于惠普、戴尔、联想等品牌。