链信公开课李松蔚极简亲子沟通课

前段时间，白玉兰奖的争夺落下帷幕，老戏骨迎来胜利。而陶虹凭借《小欢喜》宋老师一角的精湛演技，一举拿下白玉兰女配角奖。 2019年以家庭教育与亲子关系为主题的《小欢喜》播出后，成为了热播剧，引发了观众广泛热议，堪称口碑之作。凭借豆瓣8.4的高分和1.2的收视率成为了继《都挺好》之后又一部贴近现实的好剧。 陶虹在剧中饰演一位控制欲极强的母亲宋倩。为了全身心照顾女儿乔英子（李庚希 饰），宋倩很早就辞掉学校教师的职务。把孩子当做自己的延伸，对女儿无微不至的照顾，就是希望能望子成龙，她甚至可以做到在孩子的卧室里安装玻璃窗户，方便自己监管孩子学习。 尤其是英子进入高三后，宋倩自作主张在家里安装隔音墙，抹杀掉女儿的一切娱乐活动，美其名曰：妈妈做了这么多都是为你好。 陶虹扮演的母亲，深爱着女儿，却在毫无察觉中一步步将女儿逼成了「抑郁症」。虽说影视作品有夸张成分，但宋老师在里面的每个细节，都有种让人大呼：这不就是我/我妈吗？比如有一集的剧情是这样的，英子因为压力大，装病旷课躲进了爸爸为她准备的玩具屋。宋倩发现之后急怒交加，将女儿的逃避视作「情感背叛」，终于崩溃。她生平打了女儿。女儿在妈妈的言语刺激之下，说出：妈妈，我讨厌你！那一刻，观众泪崩。视频弹幕里跳出的是：到底是谁错了？为什么妈妈和女儿，都让人那么心疼。因为现实中如宋倩母女一样的案例，也比比皆是。 为什么深爱孩子的父母却发现：越来越难走进孩子的内心？甚至于深爱对方的血缘至亲，会演变成互相伤害？爱不会错，只能是方法错了。事实上，许多父母亲手造成了与孩子的隔阂，却不自知。 隔阂，是从每天的对话，一件件小事开始的。就像《小欢喜》的剧情中，宋倩和英子母女俩的对话看似温情融融，但是处处都透露着不对劲。“你爱好航天，想去天文馆做讲解员我知道，现在高三分秒必争，这一年的课外活动就取消了吧！”“跟你爸吃火锅啦？我没生气。火锅火大，我给你弄点凉茶 ，这个月就别吃了！”英子考了第二，宋倩说：“下回好好考就行了”，转眼从女儿包里发现乐高，立马说出心里话：“都考第二了，还有什么可高兴的”。就这么几句话，已经明确透露了妈妈对待英子需求的真实态度——否定、怀疑、想要掌控。 英子无数次用渴望的眼神看着妈妈：“妈妈你相信我，那些我都会，我不会落下功课，我能管理好自己。”可是她的妈妈，从来没有相信，自己的女儿可以自我负责。更看不到女儿内心真正的需要，是被信任，被认可。 《小欢喜》的编剧鲁引弓在接受采访时说：“很多人不知道怎么做父母。”这是他做了大量家庭调研得出的结论。而她笔下的宋倩，正是无数家长的缩影。她们对孩子的爱如此强烈，以至于意识不到自己从一开始就走向了错误的道路。哪个父母没说过宋倩一样的话。孩子不慎摔倒哇哇大哭时，想要得到安慰，你却说：“你是小男子汉，又没受伤，坚强一点！”比赛失败心灰意冷时，想得到鼓励，你却说：“让你平时不努力吧，这下可倒好。”被同学欺负满腹委屈时，想找妈妈撑腰，你却说：“都是同学嘛，咱别跟他计较。” 需求被压抑，感受被否定。就是这样一件件小事，在孩子和父母之间垒起高墙。当你终于发现这份隔阂，可能孩子再多的需求，也看不见了。因为他已经对你关闭了心门。前不久，云南发生了一起悲剧。一个男孩长期在学校遭受霸凌，却从未将此事告知妈妈。直到他像交代后事般给妈妈打电话，妈妈这才起了疑心，连忙赶到学校，把准备跳楼的儿子带回了家。让人痛彻心扉的是，母子俩彻夜长谈后，儿子仍然没有把自己的遭遇告诉妈妈。他又坐上了窗台。妈妈就在身边，他竟然没有求救，而是说：“妈妈放开我，我不跳，就抽根烟。”之后纵身一跃，对世界没一点留恋。为什么受了委屈却不告诉妈妈？为什么宁愿去死也不让妈妈帮助自己？ 答案也许就在很多年前，一次次看似普通的对话里，日复一日习以为常的相处里。天下父母哪有不爱自己的孩子，不想洞见孩子的真实需求。只是太多父母不懂得、不知道如何跟孩子沟通，怎样走近孩子的内心。 拒绝无效的沟通方式，学会有效与孩子对话。你有没有发现，自己在跟孩子沟通的时候，经常是无效的？妈妈：宝贝，怎么哭了？小女孩：我刚摔了一跤，好痛啊.....妈妈：让我看看...啊...好了好了，不痛了。真的不痛吗？可孩子还是哭。孩子：我不想吃苹果，这个苹果太酸了。妈妈：苹果哪里酸了？明明是甜的，快把它吃掉！孩子这样就会吃了吗？当然不。爸爸：别吵！爸爸怎么跟你说的？在图书馆应该怎么做？孩子：要保持安静。爸爸：对呀，你看大家都看着你。你再吵，我就让警察把你抓走！孩子虽然安稳坐下了，但他可能只是因为害怕。孩子：我不想去上学，我觉得那些同学都在嘲笑我。妈妈：不会的宝贝，没有人嘲笑你。孩子：他们就是嘲笑我！在背后说我的坏话，一边说还一边看着我笑。妈妈：你想太多了，看着你笑不一定是说你坏话啊。孩子就会高高兴兴去上学？可能更加不愿意。为什么我们明明那么努力地想要安慰和鼓励自己的孩子，却常常不起作用呢？那些“别怕”，“勇敢点！”，“没事啦”，“专心”，似乎并没有让孩子更加外向、勇敢和专注。那些我们日常生活中，随口而出十几次的话，往往就是亲子沟通中的误区。更可怕的是，你从来没有觉得这些会是你与孩子沟通的大问题！而这就是李松蔚老师做《极简亲子沟通课》的初衷，一共8节课，每节课解决一个沟通问题，1小时时长就能扫除父母和孩子之间不可逾越的沟通障碍。 扫码学习，拒绝沟通误区，有效与娃对话。北大心理学博士、系统式家庭咨询师李松蔚历经2年时间，6次迭代，近8个月的的课程《极简亲子沟通课》。用专业、颠覆的理论和案例，帮大家剖析和解答：当孩子表达害怕\不敢时，比说“不要怕”更好的表达是什么？当孩子不想要做作业，比说“你需要做”更好的表达是什么？当孩子哭闹不止，比安慰、鼓励更好的方式是什么？ 理论+实践的沟通课，让你做懂孩子的父母。《极简亲子沟通课》的内容依托于心理学系统论，经过60多年临床验证，曾经帮助近200万父母掌握了更好的沟通方式，有效的改善了他们的亲子关系。父母只有了解孩子的心理特征，找到与孩子适合的沟通方式，才能使亲子沟通变得顺畅无阻。《极简亲子沟通课》就亲子沟通所遇到的问题进行分解，马上开始课程学习，走进孩子的内心，和孩子有效沟通还不伤感情。