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西南交通大学网络教育高升专建筑工程技术(工民建)专业
培养目标: 本专业旨在培养具有一般房屋结构设计和中小型房屋建筑设计初步能力的应用型工程技术人才。毕业生可以在房屋建筑设计及施工部门、城市房建系统从事房屋建筑工程的设计、施工管理等工作。
基本要求: 1、掌握力学和建筑结构的基本理论和基本计算方法。2、掌握建筑施工组织和管理的基本方法,具备分析和解决建筑工程实际问题的初步能力。3、有一般房屋建筑与结构设计与施工的初步能力。4、熟练掌握土木工程制图、工程测量和计算机应用的基本技能,具有建筑工程计算机辅助设计的初步能力。5、学习一门外国语,具有阅读本专业外语文献的初步能力。
专业特色: 紧密结合建筑工程的实际应用,面向中小型建筑企业和房地产开发业,培养具有建筑工程设计与施工专业知识的应用型工程技术人才。
主干课程: 高等数学IB、画法几何及工程制图B、理论力学B、材料力学B、结构力学B、房屋建筑学、混凝土与砌体结构B。
报名资料
报名时间:常年招生,分春秋两季入学(春季3月份,秋季9月份)
报名方式:
(1)现场报名:考生可电话或者qq咨询相关招生老师,清楚网络教育相关学习以后,带相关的报名资料到学院进行现场报名
(2)网上报名请加肖老师qq获取报名表及入学考试资料。
报名所需资料:
1)本人身份证和毕业证原件;
2)报名考试费:120元/人;(报名费40.考试费80,免试入学学生免80考试费)
3)填写报名表
报读条件
1、具有国民教育系列本科及以上毕业证书者,可报读非全日制本科第二学历;
2、具有国民教育系列大专毕业证书者,可报读非全日制专科起点本科;
3、具有高中(含普通高中、职高、技校、中专)及以上毕业证书者,可报读非全日制高中起点专科。
学习方式
我校网络教育针对在职人员远程学习的特点,采用“以优质学习资源为核心、以立体化学习支持服务为支撑、自主学习与多元化辅导相结合”的教学方式。
毕业
学生在规定时间内修满教学计划规定的全部学分,可颁发西南交通大学毕业证书(加注“网络教育”,盖西南交通大学校章),并由教育部统一实行电子注册。符合学士学位授予条件者,可申请学士学位证书。
西南交通大学成人教育学历土木工程类,机械类,交通运输类专业高升专,专升本学历招生咨询
学期 |
课程名称 |
课程代码 |
学分 |
考核形式 |
课程性质 |
是否为申请 |
是否为核心课程 |
第1学期 |
大学英语I |
000100 |
5 |
考试 |
公共基础课 |
||
高等数学IB |
000900 |
3 |
考试 |
公共基础课 |
|||
画法几何及工程制图B |
140202 |
5 |
考试 |
专业基础课 |
是 |
||
计算机文化基础 |
001200 |
4 |
考试 |
公共基础课 |
|||
学习导航 |
002000 |
2 |
考查 |
公共基础课 |
|||
专业概论(工民建类) |
003201 |
1 |
考查 |
公共基础课 |
|||
小计 |
|
20 |
|
|
|
|
|
第2学期 |
大学英语II |
000200 |
5 |
考试 |
公共基础课 |
||
高等数学IIB |
001000 |
3 |
考试 |
公共基础课 |
|||
工程测量B |
127802 |
4 |
考试 |
专业基础课 |
是 |
||
计算机绘图B |
149902 |
3 |
考试 |
专业基础课 |
|||
理论力学B |
163502 |
4 |
考试 |
专业基础课 |
|||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 |
001800 |
4 |
考查 |
公共基础课 |
|||
小计 |
|
23 |
|
|
|
|
|
第3学期 |
材料力学B |
104700 |
4 |
考试 |
专业基础课 |
是 |
|
房屋建筑学 |
123100 |
4 |
考试 |
专业基础课 |
|||
建筑材料B |
154202 |
4 |
考试 |
专业课 |
|||
建筑施工技术C |
156103 |
4 |
考试 |
专业课 |
是 |
||
土力学及地基基础B |
188802 |
3 |
考试 |
专业基础课 |
是 |
||
小计 |
|
19 |
|
|
|
|
|
第4学期 |
混凝土与砌体结构B |
142902 |
4 |
考试 |
专业课 |
是 |
|
建筑工程概预算B |
155001 |
4 |
考试 |
专业课 |
|||
结构力学B |
160102 |
5 |
考试 |
专业基础课 |
是 |
||
科技论文写作A |
001400 |
2 |
考查 |
公共基础课 |
|||
小计 |
|
15 |
|
|
|
|
|
第5学期 |
总结报告 |
102400 |
3 |
专业课 |
|||
小计 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
总计 |
|
80 |
|
|
|
|
|
总课程数(门) |
|
22 |
|
|
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|