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医学SCI修改可以根据修改的程度不同分为大修和小修。小修状态说明你的文章在审稿人那里已经得到认可，通过一些语句和格式的修改即可发表，这也是所有投稿者都愿意看到的一种结果。如果要进入大修状态从本质上说明文章有一定的学术意义，倘若不按照审稿人的意见进行深入修改，继续拒稿到其他期刊，这种做法势必会延长投稿周期。
一、技术性问题，主要指试验设计
严谨的试验设计是研究的基础，在此基础上采用合理的数据分析才会得出可靠、有意义的试验结果。由于多数医工作者面临试验设计不合理的问题，要克服这一情况，非常有必要事先查看既往研究的研究思路，从中借鉴、学习，结合自身课题的特点，制定合理的试验设计。在投稿中还常遇到的一个问题是补充试验。如果该项试验是必须要进行的，如验证性试验，则一定要补充。如果该项研究并非一定要进行，则完全可以与审稿人进行一定沟通。一定要注意拿出充分的依据，否则很有可能拒稿。
二、非技术性问题，主要是语言问题
多数投稿中遇到的是语言问题。由于我们是非英语为母语的国家，加之对医学SCI的写作规范缺乏一定了解，所以很多投稿者的英文稿件在语言上会出现难被看懂的情况。审稿人审稿时有些句子看不懂，从而影响对文章意义的理解。在遇到这种情况时，多数作者会将稿件交给语言类工作者进行修改，但是往往又忽略了对文章内容深度把握的环节。要知道文章的语言只要保证可读性即可，决定能否发表的关键因素是文章内容。因此，在sci修改时，不应是做的句子分析，更要对的内容的逻辑性进行校对。从业者一方面要有良好的语言技能，再者更要具备相当的医学SCI写作及发表经验，能对稿件在语言及逻辑方面进行整改，进而促进的快速接收。
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常见错误13：一个句子中数字的书写格式不一致。
错误解析：在句子中多次出现数字时应统一书写格式。
例1：We classified sleep events into26 sleep attacks， four sleep episodes， and twenty-three sleep events not other wise classified.
正确写法：We classified sleep events into 26sleep attacks， 4sleep episodes， and 23sleep events not other wise classified.
常见错误14：在数字与其相应的单位中间或者在数算符前后不插入空格。
错误解析：在数字与其相应的单位之间应该插入空格，但百分号（%）除外，如30%。另外，在数算符“±”前后应插入空格。
例1：The body weight of the Beagles ranged between 5kgand 10kg;their average body weight was 7.5kg.
正确写法：The body weight of the Beagles ranged between 5 kgand 10kg;their average body weight was 7.5 kg.
高校扶持政策有助于提升办刊质量
高校对办刊的支撑，不仅体现在组织编委会并提供编辑人员和资金上，而且把期刊发展列入学校学科建设发展规划，在鼓励本校师生向SCI收录期刊投稿的同时，也要求在本校主办的EI收录期刊上发表，在晋级、考核时要求至少有1篇在本校期刊上发表，以减少本校稿件的外流，湖南管理SSCI快发，提升自办期刊的学术质量。
编辑的进取心与风采
高校科技期刊为高校科研人员、研究生提供了展示科研成果的舞台，它展示着作者的成果，体现了编辑的风采，等待着读者的认可。编辑不仅是文字的润色者，管理SSCI快发，规范的执行者，武汉管理SSCI快发，经营的开拓者，更是学术作品的编导者，扬州管理SSCI快发，科技创新的引导者，精品期刊的建设者，要用心领悟编辑学的发展在于不断解决编辑过程中出现的各种问题，编辑学的魅力在于推动期刊学术影响力的快速提升。
任何一篇得以公开发表，都要经过评价、选择、加工这一过程，编辑不仅是主要的加工者，而且是重要的评判者之一。学术期刊水平的高低，在一定程度上取决于编辑的学术判断力［2］，所刊出的不仅体现了作者的学术水平，还表现出编辑的进取心和作为。高校科技期刊的编辑，无论与作者相识与否，都应始终把的学术水平放在首位，将展示学校科研成果的首2发文章和提升期刊学术影响力的稿件优先刊用。初审时碰到校内外来稿与所列基2金项目研究内容不一致的“张冠李戴”现象，严格按照标准不予通过;遇到有些内容与基2金项目的重点攻关目标偏离，回复作者重新修改后再投。基2金项目与内容的一致性2事关创新成色，只有公平、公正地初审每一篇，以清清白白弘扬学术，认认真真编出精彩的编辑风格才能支撑刊出的每一篇有不俗的学术表现。
高校科技期刊影响力提升策略
编辑的核心价值在于挖掘、提升来稿的学术价值，编辑策略体现在编辑理念、编辑方法、编辑创新上。高校科技期刊编辑要有“谋略”成为强刊的意识，不满足于期刊经营、传播方法上的改进，要前瞻性2地思考期刊如何更具学术影响力，确立打造精品期刊的选稿优先方向。
重视期刊文献指标变化
期刊文献指标是期刊学术影响力的主要标志，编辑要关注每一年度《中国科技期刊引证报告》中各期刊综合评价总分排名、总被引频次排名，以及影响因子、他引率、学科影响指标、学科扩散指标的变化，不同的指标反映期刊不同的学术影响特征。对于高校科技期刊而言，除常见文献指标外，更应关注综合评价总分排名、学科影响指标、学科扩散指标所代表的意义。
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