小学二年级数学补习

小学阶段家长如何引导孩子学习

      家长朋友都知道，小学时代人生一个重要阶段，它既是人生中最富梦色彩的时代，又是人生走向社会的第—个黄金驿站。可是，如何引导孩子做好人生第—步呢？这应该是小学生家长经常讨论的话题。

??如何引导孩子？

??1 小学家长要记牢六个字

??等待：家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。

??询问：孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子，家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。

??鼓励：对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

??2 小学生家长要做好的三件事

??在小学阶段，家长不要太注重孩子的学习成绩。几乎所有的家长都希望自己的孩子是成绩最l好的，但是放在一个群体中，不可能每个孩子的成绩都是最l好的。作为老师，我们很明白，孩子之间真的是有差异的。相对于学习成绩，我觉得对小学阶段的家长来说，有三件事要重要得多。

??兴趣：培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了，这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。

??在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。我们学校有几十门拓展课，期中数学补习班，棒球、茶艺、管乐、民乐、舞蹈、健美……各类课程都有，就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们什么都可以接触到，小学5年级数学补习，从中找到最适合自己的，最喜欢的。

??很小的孩子可能不太懂，但父母有责任让孩子接触到不同的东西，这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。当然，如果在学习的过程中发现孩子确实不喜欢、不擅长，也不要硬l逼孩子。帮孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去。

??习惯：进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主，小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。

??有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是，在学习生涯的起始阶段，父母是有必要陪的，快的一个月，慢的两个月，帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。

??必须帮助孩子养成良好的学习习惯。有些家长抱怨孩子粗心、动作慢等，其实这些都是因为小时候没有养成好的习惯。如果不养成好习惯，到初中以后学习就会受到很大影响。那么到底要养成哪些学习习惯呢?一是合理安排时间的习惯，二是上课认真听讲的习惯，三是独立阅读思考的习惯。

??性格：家长不要把工作压力带回家，不要让夫妻感情等因素影响到孩子。父母的感情会影响孩子的性格，小学一年级数学补习班，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。

??培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最l大，但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自己“贪玩”，就把孩子交给祖辈照顾。这对于孩子的性格培养也会产生影响。

??如果家长在孩子小学阶段不分分计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。

数学学不好，很可能根源在于思维能力的地基没打牢，而思维能力的培养，“疯玩、启蒙、阅读”是关键。

数学是个很奇怪的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象。不是说你低年级的知识学好了，高年级的知识就一定能学好。

在数学上面，我们常常看到，小学三、四年级的时候，数学补习，有一批学生数学成绩突然掉了下来；再往后，到了初二、初三时，常常又有一批学生的数学成绩落后了；再往后，到了高中时，仍然有人不断掉队。

很多教育工作者尝试解释这种奇怪的现象，有人说是“孩子大了，不听话了”，有人说是“青春期了，孩子野了”，还有人说，“小时候没有进行思维训练”。

认同最后一种说法，更准确的说，是：思维能力的地基没打牢。