网上阅卷系统

网上阅卷系统介绍
    南昊在中国工程院倪光南院士的指导下，在征求了20个省高考、58个市中考和275所高中日常考试需求的基础上，联合中科院，历时三年，成功开发出新一代网上阅卷系统。
    南昊网上阅卷系统既适用于省统一高考、会考，又适用于市中考、联考，最适用于高中日常考试。它的出现为学生熟练答写网上试卷提供了条件，不仅对学生而且对高中学校均有助于提高高考成绩。据统计：熟练答写网上试卷与不熟练答写网上试卷相比，学生成绩可提高3-5分
    南昊网上阅卷与其他比有哪些优点？
    六灵活：
    试卷制作灵活：用户可以通过WORD、WPS等工具随意设计试卷。试卷可以印刷，也可以复印。
    模板定义灵活：扫描试卷直接进行定义；引入答题卡数据组、数据块概念，形象生动；对定位点具有自动匹配功能，定位精准，识别率高。
    系统扩展灵活：系统采用纯B/S架构，用户可以根据需要在不改动程序前题下，增加客户端数量。
    报表定义灵活：成绩分析报表近百种，对个别需求用户可任意自定义增加报表。
    应用范围灵活：不仅可做网上阅卷还可用做教师、学生档案，评测等。
    连接硬件灵活：兼容佳能、富士通、虹光、柯达、松下、中晶、惠普等扫描仪。
    五识别：
    识别涂点、识别条形码、识别手写体数字、识别印刷体数字、识别特定涂点，例如：“—”、“√”、“×”、””等。
    南昊网上阅卷能实现那些功能？
    一、功能概括介绍
    1、阅完卷后，自动合并主观题和客观题总分，能提供21项指标、160份报表，进行统计分析。
    2、所有报表可上传校园网，学生/教师/家长/领导可方便查阅。
    3、统计内容包括考生个人、班级、年级等考试成绩，也包括单科分数、总分、平均分、标准分、排名、标准差、难度、信度、区分度、贡献值、等指标，涵盖了教育测量学全部要求。
    4、统计报表，能够激励后进学生提高成绩，能够指导教师有的放矢教学，能够提供任用和奖励教师、学生的可靠依据。
    二、功能用报表形式介绍
    1、考生成绩排名表
    统计范围：选某班或全年级
    选择科目：任选前面科目中的一科或多科
    统计方式：某指定段（全部、前X名、后X名、X分以上、X分以下）
    生成报表：
    XX学校年级成绩排名表
    XX学校班级成绩排名表
    XX学校年级前（后）X名成绩详表
    XX学校班级前（后）X名成绩详表
    XX学校年级X分以上（下）成绩详表
    XX学校年级X分以上（下）成绩详表
    ……
    2、前（后）X名或X分以上（下）班级学生分布表
    统计范围：选某几个班或全年级
    选择科目：任选前面科目中的一科或多科
    统计方式：某指定段（前X名、后X名、X分以上、X分以下）
    生成报表：
    XX学校前（后）X名班级学生分布表
    XX学校X分以上（下）班级学生分布表
    ……
    3、各科成绩班级学生等级分布表
    统计范围：选某几个班或全年级
    选择科目：任选前面科目中的一科
    设置等级：从优、良、中、及格、差可分为多等，灵活定义
    生成报表：
    科成绩班级学生等级分布表
    4、各科成绩（分数/名次）分段统计表
    统计范围：选某班或全年级
    选择科目：任选前面科目中的一科
    生成报表：
    科成绩分数/名次分段统计表
    5、单科试题统计分析报表：
    主要包括内容：应考人数，实考人数，最高分，最低分，平均分，Z/T分数，贡献率，区分度，难度，标准差，变异系数，错题率（正答率）等。
    选择统计范围：全年级或某班的考生
    选择科目：任选前面科目中的一科
    生成报表：
    科目试题统计分析报表
    6、科目试卷统计报表：
    主要包含内容：应考人数，实考人数，平均分数，最高分数，最低分数，标准分，标准差，优生率，合格率，差生率，考卷难度系数，区分度，信度，贡献率。标准差/变异系数，Z/T分数、历史对比、各分段人数等等。
    选择统计范围：全年级或某班的考生
    选择科目：任选前面科目中的一科或多科
    生成报表：
    科目汇总试卷统计报表
    单科试卷统计报表