语文家教

'减负'后还需要请家教吗？

　首先，张家港家教，学生接受教育的机会有其不平等性，有的学生在重点中学读书，有的则在教学质量较低的普通中学读书，家教机构哪家好，有的所在区域教学质量较高，有的则相反；其次，语文家教，学生的接受能力也有不同，并不是每一个学生都能适应同一个教师的教学方式和进度。

　　再次，有些学生可能会因为种种原因如转学、伤病、外出等而耽误课时；这样的学生请一个家教，采用较为个性化的教育方式是无可厚非的，很显然也是和素质教育不矛盾的。

如果一家庭教师仅仅局限于学习方法的指导以及知识的传授，并不能说他就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还应注重学生人格及综合素质的提高，应该能够以自己各方面的魅力来影响学生。在今天的学习环境中，学生所应接受还不仅仅是知识，更应树立一种面临困难不屈不挠，勇于战胜自我的品质，而经历过高考的大学生的经历对于他们来说应该是一笔值得珍惜的财富。那末，做家教的大学生则更应注意自己的优势，使自己做得更好。

　　家长只有拥有了正确的对家教的评价标准，才能使自己在家教方面的投资不会浪费，也不会因为孩子成绩一时的不提高而轻易的辞退一名合格的家教。

家教应采取何种形式比较好？

　一般来说，既然是请家教就应当以一对一的形式有针对性的进行教学比较好。

　　因为采用这种方式能够根据不同的学生采取不同的教学方式，并能及时掌握学员对知识的理解情况和学员对教员教学情况的意见反馈。不过，对有些学生来说，高中家教，采用一对多（如一对二或一对三）的形式，其效果也不错，因为几个人在一起学习可以互相帮助和提高，当然采用这种方式人数不宜过多，同时它的最1大弊病是容易造成让其中某个学生滥竽充数，使得教员不能及时发现该学生存在的问题。

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