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医学论文发表的条件及经验--10年论文发表经验秘籍

医学论文发表的条件及经验--10年论文发表经验秘籍

医学论文是每个医生评职称的时候都需要发表的文章，以下是小编搜集整理的医学论文发表条件及经验分享，贵州南大教育核心发表，欢迎阅读查看。

　　一、选好论文题目：

　　选题是写作和发表论文的前提。选题应该契合社会热点，做到新颖、独到，不失前瞻性和创新性。

　　1 关注新闻热点：从电视、报纸、网站等信息平台了解并掌握最new的信息，选出可操作的课题;

　　2 思考工作实践：从自身工作实践出发，思考工作中的得与失，写经验型的课题;

　　3 查询文献资料：从一些数据文献平台查找感兴趣的论文选题，分析研究概括，拟定适合自己的选题方向;

　　4 请教行业专家：咨询所在行业的前辈和专家，聆听他们关于行业特点、问题与发展趋势的见解和意见，从中挑出可以进一步研究的课题。

　　二、找全论文资料：

　　即参考文献。写作职称论文之前，必须全绵了解该课题的研究现状，总结前人研究的概括和优缺点，然后找准论文的突破口。

　　三、创新论文内容：

　　老掉牙的论点和论据是吸引不了编辑眼球的。一篇富有竞争力的职称论文必须具备创新之处，观点独特、论述客观、引人思考。最号的内容分配比例是：提出问题占据1/5的内容，分析问题占据1/5的内容，解决问题占据3/5的内容。

　　四、选好发表平台：

　　写完论文之后，对论文的质量应该做一个科学、合理的评估。如果认为质量不错，可以选择核心期刊投稿;如果认为质量一般，可以选择省级或市级期刊、报纸等平台。对论文质量的评估一定要实事求是，“以次充好”只能降低论文的录用机率，到头来既浪费时间又浪费心血。

信息技术杂志论文发表-科通编译

　　《信息技术》(月刊)创刊于1977年，是由中国电子信息产业发展研究院、黑龙江省信息技术学会主办;主管部门黑龙江省信息产业厅;由黑龙江移动通信公司、黑龙江省诚信建设促进会、黑龙江省软件行业协会、黑龙江省农业信息中心、黑龙江省农垦通信有限公司等单位协办。办刊宗旨是：大力宣传国家信息基础建设和信息产业发展形式，深入报导国内外信息技术(产品)发展趋势，交流信息化建设经验，推介信息产业界精英。

《信息技术》该刊为中国科技核心期刊，国内外公开发行。刊载范围：计算机网络与通信、软件技术、控制技术、计算机应用技术等。

　　信息技术杂志栏目设置

　　项目、研究与探讨、软件与编程、应用技术、综述与评论、控制技术、网络与通信、信息天地

　　杂志目录参考

　　基于波束成形天线的分簇时间同步算法 詹浩;丁良辉;杨锋;钱良;

　　第五届电子信息博览会新闻发布会召开

　　陈肇雄出席第三届世界互联网大会“一带一路”信息化论坛

　　基于K-匿名的隐私保护关键技术研究 杨挺;薛质;施勇;

　　基于Meanshift与卡尔曼滤波的多目标跟踪 张艳艳;曾玉洁;张玉涛;

　　基于同步序列设计的波束同步 蓝威涛;杨峰;丁良辉;钱良;林成浴;

　　基于多特征集成的卡口图像前车窗的定位算法 宝珠;曹国;刘宇;周丽存;

　　基于NS-3的改进AODV路由算法 林聪;袁晓兵;李宝清;

　　基于REDP算法的动态QoS时延保障 刘琼霄;陈昂杨;丁良辉;杨峰;钱良;

　　Gabor小波变换与图像分块的人脸识别算法研究 刁琦;张江楠;古丽米拉·克孜尔别克;

　　一种改进的基于RANSAC方法的SIFT特征匹配 陈树;王磊

期刊论文发表7大注意事项

1.忌论文水平与期刊档次不相符

　　目前国内主流的分档方式是以影响因子为首要参考标准的， 但很多高校教师对影响因子不是很了解，因此不掌握这种分类方式。另一种大体的分类是分成核心期刊和非核心期刊大两类。核心期刊一般会在封面醒目的地方打有核心期刊的字样， 且很多网上都有它们的名录，

一般很容易区分。

　　2.忌专业不对口

　　投稿除了关注论文质量与期刊档次相符的情况外， 作者还应考虑所投期刊刊登文章的范围涵盖了哪些学科， 文章论述的重点内容能否归入该期刊开办的栏目中，

使所投的稿件具有针对性。作者尤其应当注意所投期刊的特色栏目。如《河池学院学报》于2004年开办的“科学与人文研究”、“粤西文人与文献研究”等。因为每一种学刊要办出自己的特色都需要有自己的特色栏目，广西南大教育核心发表，

而这种栏目往往是准备长期开办下去的， 是作为拳头产品来抓的， 编辑者自然希望能收到大量优质的稿件来使栏目得到延续， 得以唱响。 特别是那些新开办的特色栏目，

　　3.忌“一稿多投”

　　每个作者都希望自己的论文能够尽快的发表出来，而那些等待拿文平、评职称高校教师期盼论文尽快发表的心情就更加迫切了。 为赶时间发论文，南大教育核心发表，一些高校教师采取了不恰当的做法———一稿多投。 这些作者或许认为权面撒网总会捕到一条鱼的， 殊不知， 欲速而不达，反而使文章的发表无望。因为这样做违反了我国的著作权法。

　　4. 忌“选题陈旧

　　编辑每天都要面对很多的来稿， 还要处理日常事务， 在对稿件进行初次筛选时， 一般是先看文章的题目、摘要、文中的各论点， 以判断文章的选题是否有新意，

文中的论点是否有创新。 还有一类比较常见的来稿， 这类文章多是高校教师从日常的教育教学工作提炼出选题对象， 并由此写作开来。这类选题对实践很有指导意义，

是有价值的， 在来稿中我们也看到了不少这方面的好作品， 但也有相当一部分的来稿停留在工作总结、心得体会的层面上， 缺少理论的提炼，

没有达到学术论文的要求。

　　5.忌“欺骗编辑”

　　欺骗编辑主要有两种表现形式:一是抄袭。 二是骗取审稿意见。有部分高校教师在得到修改意见后， 先向编辑承诺多少天后将改好的文章发来，结果却将修改后的文章发给另外一家编辑部， 编辑打电话催问 ，他才回答说已被它刊采用。 还有的作者将论文转投他刊而未被采用， 然后再转回原来那家编辑部。这些做法都是不妥当的。 况且学报编辑之间是经常联系的， 有时两家学报在某些专业上的审稿专家都是相同的，四川南大教育核心发表， 所以部分作者的上述行为还是会露出马脚的。　　以上的做法一旦被发现就会给编辑留下不好的印象，为以后的投稿埋下隐患， 前面的作法更是侵犯了他人的著作权， 违反了著作权法，可能导致严重的后果。

　　6.忌“投稿不合格式要求”

　　绝大部分的高校学报都要求来稿用 word或 wps排版 ，具有中英文题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、参考文献，有些还要求提供中图分类号、文献标识码， 甚至文章排版用单栏还是双栏， 每行多少字都有明确的要求。 如我刊时不时会收到一些无法打开的稿件，主要是因为高校教师用来写文章的办公软件不是 word或 wp，s也有因为作者使用的版本太高造成不兼容而不能打开的。还有些高校教师投来的稿件没有摘要、关键词或参考文献等这些学报编辑部要求的论文必备的要素而失去被采用的机会。因此，高校教师在投稿前先了解一下目标学报编辑部的征稿简则、投稿须知等， 检查一下自己的论文是否已符合要求， 各要素是否已齐备， 从而提高论文的录用机会。

　　7.忌“无头稿件”

　　在审稿过程中， 编辑经常会遇上些不够细心的作者， 他们在投稿时或是忘记留下联系方式，

或是留下一些无效的联系方式。如本刊曾收到一篇论文，编辑看后觉得文章新颖， 准备和作者联系， 结果找遍信封的里里外外， 文章的前前后后， 却只见作者的姓名，

只好作罢。

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