洛阳核心期刊加急

期刊论文发表7大注意事项

1.忌论文水平与期刊档次不相符

　　目前国内主流的分档方式是以影响因子为首要参考标准的，山东核心期刊加急， 但很多高校教师对影响因子不是很了解，因此不掌握这种分类方式。另一种大体的分类是分成核心期刊和非核心期刊大两类。核心期刊一般会在封面醒目的地方打有核心期刊的字样， 且很多网上都有它们的名录，

一般很容易区分。

　　2.忌专业不对口

　　投稿除了关注论文质量与期刊档次相符的情况外， 作者还应考虑所投期刊刊登文章的范围涵盖了哪些学科， 文章论述的重点内容能否归入该期刊开办的栏目中，

使所投的稿件具有针对性。作者尤其应当注意所投期刊的特色栏目。如《河池学院学报》于2004年开办的“科学与人文研究”、“粤西文人与文献研究”等。因为每一种学刊要办出自己的特色都需要有自己的特色栏目，

而这种栏目往往是准备长期开办下去的， 是作为拳头产品来抓的， 编辑者自然希望能收到大量优质的稿件来使栏目得到延续， 得以唱响。 特别是那些新开办的特色栏目，合肥核心期刊加急，

　　3.忌“一稿多投”

　　每个作者都希望自己的论文能够尽快的发表出来，而那些等待拿文平、评职称高校教师期盼论文尽快发表的心情就更加迫切了。 为赶时间发论文，一些高校教师采取了不恰当的做法———一稿多投。 这些作者或许认为权面撒网总会捕到一条鱼的，洛阳核心期刊加急， 殊不知， 欲速而不达，反而使文章的发表无望。因为这样做违反了我国的著作权法。

　　4. 忌“选题陈旧

　　编辑每天都要面对很多的来稿， 还要处理日常事务， 在对稿件进行初次筛选时， 一般是先看文章的题目、摘要、文中的各论点， 以判断文章的选题是否有新意，

文中的论点是否有创新。 还有一类比较常见的来稿， 这类文章多是高校教师从日常的教育教学工作提炼出选题对象， 并由此写作开来。这类选题对实践很有指导意义，

是有价值的， 在来稿中我们也看到了不少这方面的好作品， 但也有相当一部分的来稿停留在工作总结、心得体会的层面上， 缺少理论的提炼，

没有达到学术论文的要求。

　　5.忌“欺骗编辑”

　　欺骗编辑主要有两种表现形式:一是抄袭。 二是骗取审稿意见。有部分高校教师在得到修改意见后， 先向编辑承诺多少天后将改好的文章发来，结果却将修改后的文章发给另外一家编辑部， 编辑打电话催问 ，他才回答说已被它刊采用。 还有的作者将论文转投他刊而未被采用， 然后再转回原来那家编辑部。这些做法都是不妥当的。 况且学报编辑之间是经常联系的， 有时两家学报在某些专业上的审稿专家都是相同的， 所以部分作者的上述行为还是会露出马脚的。　　以上的做法一旦被发现就会给编辑留下不好的印象，为以后的投稿埋下隐患， 前面的作法更是侵犯了他人的著作权， 违反了著作权法，可能导致严重的后果。

　　6.忌“投稿不合格式要求”

　　绝大部分的高校学报都要求来稿用 word或 wps排版 ，具有中英文题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、参考文献，有些还要求提供中图分类号、文献标识码， 甚至文章排版用单栏还是双栏， 每行多少字都有明确的要求。 如我刊时不时会收到一些无法打开的稿件，主要是因为高校教师用来写文章的办公软件不是 word或 wp，s也有因为作者使用的版本太高造成不兼容而不能打开的。还有些高校教师投来的稿件没有摘要、关键词或参考文献等这些学报编辑部要求的论文必备的要素而失去被采用的机会。因此，高校教师在投稿前先了解一下目标学报编辑部的征稿简则、投稿须知等， 检查一下自己的论文是否已符合要求， 各要素是否已齐备， 从而提高论文的录用机会。

　　7.忌“无头稿件”

　　在审稿过程中， 编辑经常会遇上些不够细心的作者， 他们在投稿时或是忘记留下联系方式，

或是留下一些无效的联系方式。如本刊曾收到一篇论文，编辑看后觉得文章新颖， 准备和作者联系， 结果找遍信封的里里外外， 文章的前前后后， 却只见作者的姓名，

只好作罢。

《小学教学参考》杂志代发-北京科通编译八年老公司论文发表

《小学教学参考》杂志代发-北京科通编译八年老公司论文发表

　　《小学教学参考》1996年被评为北大核心期刊;是小学教师辅导刊物，具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，核心期刊加急，提供实用的教学参考资料。

　　《小学教学参考》成立于1962年，以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。主要介绍小学各学科新教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。

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《小学教学参考》内容上既注重理论上的学术性，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。

　　小学教学参考杂志栏目设置

　　素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练

《电子技术与软件工程》杂志征稿

主管单位：中国科学技术协会

主办单位：中国电子学会

国内统一刊号：10-1108/TP

国际标准刊号：2095-5650

电子技术与软件工程杂志社/杂志简介

《电子技术与软件工程》(半月刊)创刊于2012年，由中国电子学会主办。旨在全芳位推广信息时代下电气、电力、电工科学意识;关注电子各专业技术以及醉新科研成果和进展;介绍软件工程、科技、信息技术在社会各领域的应用，关注科技传播与公民科学文化素质的提升。本刊提倡社会各界在学术研究过程中要注重实用知识，摒弃虚浮，使之更符合时代潮流，同时，本刊也希望成为社会各界有识之士进行学术交流平台，共同发展，推动中国电子技术与软件信息事业发展。报道领域：面向电子技术与软件工程专业人员，报道该领域前沿技术进展和醉新科研成果，介绍产品开发的新工具、新方法及典型案例，促进电子技术与计算机软件工程交叉学科发展。

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电子技术与软件工程收录情况/影响因子

国家新闻出版总署收录　中国知网、维普中文期刊网、龙源期刊网收录

1、数据：MARC数据、DC数据

2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

电子技术与软件工程栏目设置

行业动态、计算机技术应用、软件开发、软件工程、网络与通信、数据库技术、图像与多媒体技术、人工智能、信息安全、嵌入式技术、电子元器件、自动化控制、消费类电子、汽车电子、电力电子、信息技术与教学

电子技术与软件工程编辑部/杂志社投稿须知

一、征文形式与要求

(1)论文要求：论点新颖，论证充分，结论可靠;条理分明，行文简练，用字规范;上交电子文件(word格式)。

来稿须为未经公开发表的学术论著，本刊反对一稿多投。根据著权法的有关规定，编辑部对来稿有权做文字性和技术性的修改、删节。如有特殊情况请在稿件附言中注明。

(2)论文格式：题目、作者姓名、工作单位、地址及邮政编码、内容摘要、关键词、正文、参考文献。

二、论文发表说明

投寄论文经本刊编委会审阅通过后，将在《电子技术与软件工程》杂志上公开发表，论文发表后，杂志社向作者赠送当期样刊1-2本。

论文收到后一周内给予答复(敬请及时询问，以防耽误)，

注:(社内未售权任何论文代理机构收稿，若出现投稿问题社内概不负责)。所投论文，文责自负。

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