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0 一3 岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会,而且通过O 一3 岁亲子教育活动,家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升,具备了担当教育主体的能力。对于作为教育主体的家长自身而言,这一过程本身也非常利于其反省自己的教养行为,提高自己教养孩子的专业程度。
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独立健全的人格是一个人安身立命的根本,良好的品性和人格,除了少部分的先天携带,是需要后天培养塑造的。没有良好性格和高尚品格的人是注定难于成事的。有民谚说:“三岁看老”,即是告诉我们,人类人格的形成关键期是在幼年,又如“江山易改,本性难移。”人格一但确立定型就十分难于改变。这就对年轻的父母们提出了挑战。那么,如何培养孩子健全的人格呢?融洽的亲子关系是塑造孩子人格的重要基础。
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