儿童英文绘本馆

早教 教育内容的误解。目的的失足必须导致学习内容的偏失。有些家长让孩子很早就学写识，读英语，学画画，学钢琴。但你看看周围那些过年学习十八般武艺的孩子，长大了有几个学有所成了？反而不少孩子一看到钢琴就想离开。过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。虽然还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的，但是有一点是可以肯定的，那就是当儿童心情不愉快时，儿童英文绘本馆，记忆的大门是不可能打开的。父母花一个小时的时间用提示卡片来教孩子，江宁金盛路英文绘本馆，假如孩子感到焦急不安，江苏英文绘本馆，那么这一小时里他就什么也没有学到。

早教中心有它存在的合理性， 但关键在于它必须将儿童还原于儿童， 而非顾客。早教中心的课程设置必须是为婴幼儿发展所需而选择的，江宁英文绘本馆， 而非以家长的消费为导向。设计的课程活动必须符合儿童身心发展规律， 教育手段和教育目标都应该是充分合理的和科学的。但是带着纯商业的目的开办早教中心， 必然影响他们的课程设置， 影响他们的教学观。为了经济利益， 开设家长热衷但并非是婴幼儿能够吸收的课程; 为了向承诺的教育效果靠拢， 采用机械的教育手段。商家眼中的儿童便不再是拥有创造能力的儿童， 因为要达到既定的教育目标， 儿童被当做了文化的复制者。

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