儿童教育中心

早教误区 

不要因攀比挫伤孩子的积极性

　　有时候，也不是故意的，南京儿童教育，但是家长就喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，儿童教育中心，你怎么什么都不会？”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，儿童教育培训机构，开始消极面对学习。其实，孩子小时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处做比较。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。

明白孩子的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时父亲平静地说：“尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧！”然后尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“尼娅，儿童教育方法，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你！”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应，都是在给尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。

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