少儿美术培训

1、孩子厌学是有原因的

    放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

   孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

   2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

   孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

   兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

   潜能开发虽没有jue对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

   3、孩子考第yi是有方法的

   “爱学”是“会学”的前提，江苏美术培训，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

   孩子要想考第yi，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、gao效率考试、自由自在地作文等。

3岁前的宝宝和3岁后的宝宝身心特点不同，少儿美术培训，因而3岁前的早期教育和3~6阶段的幼儿教育也是有区别的。

3岁前，儿童美术培训，宝宝的大脑发展和身心发育都非常迅速，宝宝处在对周围印象不加分别、不加判断、不加选择的吸收阶段，其身体动作、语言表达、自理能力等各方面还没有很好地发展，各种习惯和能力还未形成，大多数宝宝还缺乏独立与陌生人交流相处、独立适应环境的能力。而3岁后，宝宝大都具备了基本的自理能力，可以很好地表达自己的感受和需求，具备了基本的与人交往相处的能力。3岁进入幼儿园，可以说是宝宝初次独立地面对一个“小社会”。通过3岁前的早期教育，可以为宝宝更好地适应幼儿园、独立面对“社会”做好准备，也为他今后的生命成长打好基础。

据此，我们可以很容易理解早教该教些什么。早教的内容，专业美术培训，重点是以科学的方式帮助宝宝训练正确的行为，培养其在认知、情绪、适应生活、社会性等方面良好的行为习惯，以形成各种能力。

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