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cscd是什么期刊
你可能熟悉省级期刊、国-jia-级期刊、核心期刊，但一说到cscd是什么期刊?一头雾水了吧!下面就详细讲一下cscd是什么期刊。
中国科学引文数据库( Chinese Science Citation Database )来源期刊简称为 CSCD 期刊。
CSCD期刊数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选，北京图书出版，是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优-xiu-的期刊。中国科学引文数据库共遴选了1048种期刊，其中英文刊40种，中文刊1008种;核心库期刊670种(以Y为标记)扩展库期刊378种(根据2003年来源期刊统计)。
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CSCD期刊数据库收入我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优-xiu-期刊近千种，其中核心库来源期刊670种，扩展库期刊为 378 种，已积累从 1989 年到现在的论文记录近 100 万条，引文记录近 400 万条。内容丰富、结构科学、数据准确。
中国科学引文数据库具有建库历史最为悠久、专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便等特点，自提供使用以来，深受用户好评，河北图书出版，被誉为“中国的SCI ”。
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讲究投稿策略
刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，图书出版，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，湖南图书出版，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意；三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第壹种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。
最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。
《黑龙江高教研究》教育类期刊征稿-科通编译
《黑龙江高教研究》1982年创刊，主要栏目：高等教育研究、高等师范教育、高校理论研究、高等教育探讨、成人高等教育、比较教育师资队伍建设。主管单位：哈尔滨师范大学，主办单位：黑龙江省高教学会；哈尔滨师范大学。ISSN：1003-2614，CN：23-1074/G。
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论文发表目录：
论质量管理在高等教育转型发展中的适用性 崔玉平，崔达美，CUI Yu-ping，CUI Da-mei
我国台湾地区科技大学通识课程的实证考察与启示 尹宁伟，YIN Ning-wei
国内关于大学文化问题研究的现状与反思 师玉生，SHI Yu-sheng
论大学职能的演进与坚守:权力“制度笼子”之建构 蒋兴礼，JIANG Xing-li
论大学治理的演进逻辑及其生态的构建 程继明，徐晴，CHENG ji-ming，XU qing
马克思主义大众化视野下的高校校园文化建设 郑向东，ZHENG Xiang-dong
应用型高校教育文化效率提高方略探析 高元龙，GAO Yuan-long
新常态下对我国区域高等教育改革创新的思考——以新建地方本科院校为例 唐毅谦，杨明娜，刘晓，TANG Yi-qian，YANG Ming-na，LIU Xiao
财经类应用技术型大学:内涵、价值与建设路径——基于我国台湾地区高等技职教育人才培养的视角 于长福，庹莉，YU Chang-fu，TUO Li
微文化:高校校园文化活动思想引领的新维度 华学成，HUA Xue-cheng
科学研究在高校学生工作中的应用研究 于欣欣，YU Xin-xin
协同创新与创新人才培养模式改革研究 汪伟，WANG Wei
论综合性大学卓越农业人才培养模式 王洋，WANG Yang
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
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