成教

教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，成教，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，成教的含金量，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。”有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，成教难，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。

教师l资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师l资l格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师l资格证。2015年，教师l资l格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，成教的认可度，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师l资l格证。

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